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  • 中國高校聯盟運行機制研究
    該商品所屬分類:教材 -> 研究生/本科/專科教材
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    【ISBN】9787010165769
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    內容介紹



    • 出版社:人民
    • ISBN:9787010165769
    • 作者:吳越
    • 頁數:296
    • 出版日期:2016-10-01
    • 印刷日期:2016-10-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:286千字
    • 當前,高等教育領域正處於深化改革的關鍵期,
      我國高校如何在創新、協調、綠色、開放、共享五大
      發展理念指導下實現建設世界一流大學和一流學科的
      中國教育夢,高校聯盟將是一條有效的、開放的、優
      化的、互惠的捷徑。高校聯盟是指因著共同利益的三
      所及以上高校在人纔培養、教學科研、社會服務、文
      化傳承與創新等方面所進行的資源交換、互動、互補
      、幫扶和共享的松散型組織,這是一種以共同利益鏈
      求生存發展的戰略伙伴關繫,是後合並時代高校實現
      質量內涵發展有效的戰略合作組織。
      吳越著的《中國高校聯盟運行機制研究》以理性
      選擇制度主義視角下的行動者與行動情境作為分類維
      度,將中國高校聯盟分為區域同質高校聯盟、全國同
      質高校聯盟、全國異質高校聯盟和區域異質高校聯盟
      四種類型,並根據政府權力、市場力量以及專業權力
      在聯盟形成中所起的協調作用對聯盟分類進行了學理
      探析;運用文獻法、多案例研究方法對其中三種不同
      模式的中國高校聯盟成立背景、聯盟動機、組織機構
      、聯盟與外部環境關繫、聯盟績效以及聯盟運行存在
      的問題進行分析,歸納出中國現有高校聯盟的共有特
      質、功能、分類、運行機制特征以及運行的改進建議
      ,從實踐層面為高校聯盟的可持續性發展和“雙一流
      ”建設提供些許指導。
    • 前言
      導論
      第一章 中國高校聯盟的類型化研究
      第一節 中國高校聯盟的歷史考察
      一、萌芽階段(1978—1992):具有行業性特征
      二、探索階段(1992—2002):具有不穩定性特征
      三、發展階段(2002一):具有多樣化特征
      第二節 高校聯盟分類研究概況
      一、國外高校聯盟分類模式
      二、**高校聯盟分類模式
      三、分類模式評論
      第三節 中國高校聯盟的分類
      一、理論基礎:理性選擇制度主義
      二、分類維度:行動者與行動情境
      第四節 分類特征
      一、有成熟的理論為基礎
      二、具有動靜結合的特征
      三、分類與聯盟運行機制緊密結合
      第五節 本章小結
      第二章 區域同質高校聯盟
      第一節 聯盟背景:新建本科院校面臨發展困境
      第二節 發展歷史:從理論探討到實踐運行
      一、理論探討階段
      二、實際踐行階段
      第三節 聯盟動機:優勢互補,資源共享
      第四節 運行機制
      一、組織機構:橫向與縱向結合的矩陣式管理
      二、行知聯盟內部以“專題活動”運行
      三、外部關繫:政府與其他高校
      第五節 聯盟績效
      一、傳播與創新高等教育理念
      二、提升成員高校的專業競爭力
      三、提高成員高校人纔的培養質量
      第六節 聯盟運行存在的問題
      一、管理網站建設不夠完善
      二、聯盟內部貢獻不均衡
      第七節 討論與小結
      一、關鍵動力來自地方政府
      二、矩陣模式下項目與職能難以兼顧
      三、地方政府**聯盟運行
      第三章 全國同質高校聯盟
      第一節 聯盟背景:建設世界**大學
      第二節 發展歷史:從學術論壇到實質合作
      一、論壇階段
      二、實踐階段
      第三節 聯盟動機:影響中央政府決策
      第四節 運行機制
      一、組織機構:*為松散
      二、C9聯盟內部圍繞“人纔培養實踐活動”運行
      三、C9聯盟的外部關繫
      第五節 聯盟績效
      一、提升中國高等教育的**地位
      二、影響政府決策以獲得教育資源
      三、辦學觀念發生了重大轉變
      第六節 聯盟運行存在的問題
      一、觀念差異影響聯盟深度合作
      二、學生交換出現傾斜現像
      第七節 討論與小結
      一、聯盟的直接動力源於市場推動
      二、組織結構呈簡單模式
      三、內部運行以培養人纔為核心
      四、聯盟以利益集團形式與政府互動
      第四章 區域異質高校聯盟
      第一節 上海西南片高校聯合體
      一、聯盟背景:高等教育管理體制改革
      二、發展歷史:由教學協作組到辦學聯合體
      三、聯盟動機:推行政策、資源共享與滿足需求
      四、運行機制
      五、聯盟績效
      六、聯盟運行存在的問題
      第二節 杭州下沙高教園
      一、聯盟背景:浙江省高等教育新格局的產生
      二、發展歷史:從聯合辦學到園區合作
      三、聯盟動機:資源整合與課題推動
      四、運行機制
      五、聯盟績效
      六、聯盟運行存在的問題
      第三節 武漢七校聯合體
      一、聯盟背景:高等教育管理體制改革
      二、發展歷史:從輔修專業到聯合辦學
      三、聯盟動機:落實政策、推進人纔培養模式改革
      四、運行機制
      五、聯盟績效
      六、聯盟運行存在的問題
      第四節 討論與小結
      一、聯盟核心動力具有動態性
      二、組織設計:簡單結構型
      三、內部運行:具有依賴性與交換性
      四、外部關繫:政府的干預減弱
      第五章 中國高校聯盟運行機制分析
      第一節 利益需求是高校聯盟的動力機制
      一、外部環境:高校獲取資源的主要場所
      二、戰略聯盟:高校對外部環境的回應
      第二節 中國高校聯盟運行機制的共同特征
      一、協調機制:實現高校利益的保障
      二、交換機制:實現資源共享的前提
      三、共生機制:實現高校與外部環境的互動
      第三節 影響高校聯盟制度形成的宏觀因素
      一、宏觀制度影響高校聯盟的行動規則
      二、產品屬性影響高校聯盟的行動舞臺結構
      三、文化觀念影響高校聯盟的共享價值觀
      第四節 本章小結
      第六章 結論與展望
      第一節 主要研究成果
      一、高校聯盟的一般特征
      二、高校聯盟的一般功能
      三、中國高校聯盟的分類
      四、中國高校聯盟運行機制的主要特征
      五、中國高校聯盟的運行障礙
      六、構建中國高校聯盟運行機制的建議
      第二節 研究的創新與局限
      一、研究的創新之處
      二、研究的不足之處
      參考文獻
      附錄
      後記
     
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