孫欣欣、胡一民主編的《航海類主干專業建設實
務--高職評估專標與課標》是交通運輸部科技項目“
我國航海高職人纔培養模式改革及評價體繫研究”成
果之一，內容包括航海技術、輪機工程技術、船舶電
子電氣技術三個專業的教學標準、課程標準，以及專
業建設評價的實用性方式方法，可作為高職高專院校
航海類專業建設和人纔培養工作的參考資料。

第一篇 高職航海類專業評價體繫研究
引言
第一章 教育評價基本要素
一、評價的功能及程序
二、評價體繫
三、構建專業建設評價體繫的原則
四、專業建設項目評價指標體繫的設計方法
五、應用專業剖析手段進行評價的幾個要點
第二章 基於首輪高職評估指標的航海專業評價體繫研究
一、高職航海類專業評價指標在首輪評估中的應用性研究
二、高職航海類專業評價指標內涵特色
三、高職航海類專業人纔培養評估結論依據
第三章 航海專業特質指標與數據采集平臺互補研究
一、評估與院校自我約束、自我發展
二、數據采集平臺在評估中的核心地位
三、數據采集平臺與傳統數據管理模式的相通性
四、數據采集平臺與航海類專業的異同
五、數據采集平臺與航海教育和培訓質量管理體繫的關聯
第四章 航海類專業建設評價主要手段
一、第三方對航海高職社會需求與培養質量評價
二、航海類專業質量管理審核
三、院校教育質量年度報告
四、專業人纔培養自我評價
第五章 創建航海類專業建設評價體繫
一、創建航海類專業建設評價體繫指導思想
二、航海類專業評價體繫架構
三、基於數據采集平臺的航海類專業評價模板
四、高職航海類專業組合性評價
五、組合性評價
六、研究結論性梳理
附件一：高職航海技術專業建設評優指標內涵與權重一覽表
附件二：專業教育質量年度報告結構
附件三：航海類專業建設重點觀測點
附件四：人纔培養方案專家評議
附件五：專業教學質量核驗明細
附件六：基於航海高職教學特性的數據采集平臺（改良）指標
附件七：航海技術專業雙師型教師建議性要求
第二篇 航海技術專業教學標準與課程標準
第一章 航海技術專業教學標準
一、培養目標
二、人纔規格
三、就業面向與職業資格證書
四、課程體繫與課程要求
五、專業辦學基本條件和教學建議
第二章 航海技術專業課程標準
一、航海學（地文、天文）課程標準
二、航海學（航海儀器操作與維護）課程標準
三、航海學（氣像）課程標準
四、船舶操縱與避踫課程標準
五、船舶管理（航海）課程標準
六、船舶結構與貨運課程標準
七、航海英語課程標準
八、GMDSS英語閱讀課程標準
九、GMDSS綜合業務課程標準
十、GMDSS英語聽力與會話課程標準
十一、GMDSS設備操作課程標準
十二、航線設計課程標準
十三、船舶操縱、避踫與駕駛臺資源管理課程標準
十四、貨物積載與繫固課程標準
十五、航海英語聽力與會話課程標準
十六、水手工藝課程標準
十七、水手值班課程標準
十八、水手英語聽力與會話課程標準
第三篇 輪機工程技術專業教學標準與課程標準
第一章 輪機工程技術專業教學標準
一、培養目標
二、人纔規格
三、就業面向與職業資格證書
四、課程體繫與課程要求
五、專業辦學基本條件和教學建議
六、教學管理
七、成績考核、畢業條件
八、繼續專業學習深造建議
第二章 輪機工程技術專業課程標準
一、船舶柴油機課程標準
二、船舶電氣課程標準
三、船舶輔機課程標準
四、船舶管理（輪機）課程標準
五、輪機工程基礎課程標準
六、輪機維護與修理課程標準
七、輪機英語課程標準
八、輪機自動化課程標準
九、動力設備拆裝課程標準
十、動力設備操作課程標準
十一、輪機英語聽力與會話課程標準
十二、機艙資源管理（ERM）課程標準
第四篇 船舶電子電氣技術專業教學標準與課程標準
第一章 船舶電子電氣技術專業教學標準
一、培養目標
二、人纔規格
三、就業面向與職業資格證書
四、職業素質與能力分析
五、課程體繫設計
六、課程教學內容與要求
七、教學方案表
八、畢業資格與要求
九、人纔培養模式
十、人纔培養的實施條件
第二章 船舶電子電氣技術專業課程標準
一、船舶電機與電氣控制繫統課程標準
二、計算機與局域網課程標準
三、變頻技術與電力推進課程標準
四、PLC及工業控制網絡課程標準
五、船舶安全管理課程標準
六、電子電氣管理課程標準
七、自控基礎及船舶輔機自控繫統課程標準
八、船舶主推進裝置自動控制課程標準
九、傳感器與監視報警課程標準
十、船舶電站課程標準
十一、單片機原理與應用課程標準
十二、船舶通信繫統課程標準
十三、船舶電航儀器課程標準
十四、電子電氣員英語閱讀課程標準
參考文獻