高文強主編的《中國文論經典導讀(中國文學批
評史繫列教材)》每篇文論經典的編寫都分成以下五
個部分：
1．題解。題解是對每篇文論經典的作者情況及
選文出處和背景所做的簡要介紹，可以幫助學習者了
解一篇文論的作者情況和相關背景，以便更好地解讀
該篇文論。
2．原文。原文的選擇編者們采取了略不同於已
有教材的一種方法，即單篇文論經典盡量選擇全文而
少用選錄。已有的“文論選”教材大多喜歡從長篇文
論經典中選錄部分重要章節或從某一長篇文章中選錄
與文論相關部分作為選文，這一做法雖然突出了“文
論”思想這一特質．但同時也割裂了“文論”思想的
連續性，反倒容易阻礙學習者對該篇文論經典的正確
理解。當然，對於某些長篇文論經典著作，受篇幅限
制則隻能采取選錄辦法了。
3．注釋。本書的注釋要求盡量用現代漢語說明
，力求簡潔明確，少僅僅靠引經據典來做解釋，除非
必要，且對於生僻字要求注音。如此注釋主要是希望
不同專業的學生能更好地適應本課程的學習。
4．導讀。導讀是對每篇文論文學思想的概括，
概括的內容大致分三方面：整體概述、分點論述和總
結評價，書寫上要求層次清晰，觀點明確，語言流暢
，以便很好地幫助學生掌握一篇文論的主要內容。
5．拓展閱讀。這一部分要求列出五部(篇)能幫
助學生進一步理解一篇文論經典的古代或現代著作(
文章)，以幫助學生對文論經典中的思想和問題做進
一步的學習和思考。

先 秦
《老子》(選錄)
《論語》(選錄)
《莊子》(選錄)
《孟子》(選錄)
《易傳·繫辭》(選錄)
兩 漢
《禮記·樂記》(選錄)
《毛詩序》
《史記·太史公自序》(選錄)
《論衡·超奇》
《兩都賦序》
《楚辭章句序》

魏晉南北朝
《周易略例·明像》
《典論·論文》
《文賦》
《文章流別論》
《文心雕龍·神思》
《文心雕龍·知音》
《文心雕龍·序志》
《詩品序》
《文選序》
《顏氏家訓·文章》

隋唐五代
(與東方左史虯修竹篇序》
《詩格》(選錄)
《戲為六*句》
《詩式·取境》
《答李翊書》
《與元九書》
《與李生論詩書》

宋金元
《答吳充秀纔書》
《仲兄字文甫說》
《答謝民師書》
《答洪駒父書》
《論詞》
《滄浪詩話·詩辨》
《論詩三十首》
《詞源序》

明清近代
《南詞敘錄》(選錄)
《童心說》
《曲律自序》
《讀第五纔子書法》
《閑情偶寄·詞曲部》(選錄)
《姜齋詩話》(選錄)
《原詩》(選錄)
《文學總略》
《論小說與群治之關繫》
《人間詞話》(選錄)
後記