《電影劇作教程》是在全面考察了我國的教育體制基礎上，吸納總結了近年來**外劇作教學的經驗成果後，經過充分論證，由數名教師集體撰寫的。其編寫基本思路是，一個電影劇本從構思到完成的整個創作流程中，創作者的情懷是怎樣跟著劇本一起向前流動的。全書深入淺出地剖析了劇作中各個主要的構成元素，將每個元素置於劇作整體結構中予以考察分析，並以近年來獲獎影片為範例，注重知識*新。本書由何可可等著。

《電影劇作教程》是在全面考察了我國的教育體制基礎上，吸納總結 了近年來國內外劇作教學的經驗成果後，經過充分論證，由數名教師集體 撰寫的。其編寫基本思路是，一個電影劇本從構思到完成的整個創作流程 中，創作者的情懷是怎樣跟著劇本一起向前流動的。全書深入淺出地剖析 了劇作中各個主要的構成元素，將每個元素置於劇作整體結構中予以考察 分析，並以近年來獲獎影片為範例，注重知識更新。《電影劇作教程》適 合作大學二、三年級影視劇作教材，對廣大的電影劇作愛好者也有極大參 考價值。本書由何可可等著。

第一章 電影的主題——兼談紀實風格電影劇作
第一節 三個關於主題的問題
第二節 紀實風格電影劇作的特點，以及與好萊塢劇作模式的區別
第三節 紀實風格電影劇作中一些相同的特點
第二章 劇本首先是寫好一個人物
第一節 劇本寫作的首要問題是人物
第二節 塑造人物的基本原則：現實中的人
第三節 人物的性格設計
第四節 人物是“有目的的人物”
第三章 電影劇作中的細節處理
第一節 細節在電影劇作中的價值
第二節 什麼樣的細節是好細節
第三節 如何處理細節
第四章 影視劇作中的空間思維與場景
第一節 場景的誕生
第二節 電影的時空觀及空間思維
第三節 場景作為“角色”
第四節 影片基調和場景表意
第五節 對話的環境及場景的活動因素
第六節 情節與情緒的延伸
第五章 電影中的對白
第一節 對白應當精練
第二節 對白是刻畫人物性格的重要手段
第三節 對白的動作性
第四節 結構性對白
第五節 風格化的電影對白
第六章 如何寫好開場
第一節 從電影劇作結構看開場
第二節 關於開場寫作的一些方法
第七章 影片的推進、高潮與結局
第八章 類型片劇作策略(1)——經典好萊塢類型片劇作簡論
第九章 類型片劇作策略(2)——試析20世紀90年代後期的韓國類型片劇作
第一節 20世紀90年代後期韓國類型片
第二節 韓國愛情片結構研究
第三節 黑幫片結構研究
第十章 後現代電影劇作簡述
第一節 後現代主義的理論前提
第二節 後現代電影一觀
第三節 後現代電影劇作討論：《大話西遊》與《低俗小說》
第四節 經驗背後的後現代
第十一章 《被太陽灼傷的人們》導學