霍姆斯說：“法律的生命從來不是邏輯，而是經驗”。應用型法律實務人纔教育應當側重於實務能力的培養，既要掌握扎實的法學“知識”，*要具備豐富的法律“經驗”。在教學過程中充分體現實務的理念，將法學原理與法律實踐密切結合，將學生對法律實踐的零散認知升華為繫統的法律實務能力訓練，成為實務課程教學的重要任務。為此，急需一套能簡明扼要地闡明法律精義、條分縷析地敘述法律邏輯、深入淺出地講授實踐案例的優質教科書，作為課堂教學的重要載體。
針對目前實務性法學教材比較匱乏的問題，我校結合長期培養經驗，充分發揮師資力量雄厚與實務經驗豐富的優勢，將教材建設作為定位人纔培養、凝練教學特色和強化實踐環節的重要途徑，組織編寫了這套“應用型**法律人纔繫列教材”，旨在為法律碩士專業研究生、法律實務工作者及重視實務教學的法學本科生提供一套理論與實務並重的特色教材。周萍主編的《法律文書實務教程（應用型**法律人纔繫列教材）》就是其中一本。

《法律文書實務教程（應用型高級法律人纔繫列 教材）》是西南政法大學為全面貫徹、落實教育部關 於培養高層次卓越法律實務人纔的相關精神，推進法 律碩士專業學位綜合試點改革工作，全面提高法律碩 士研究生教育教學質量，而編寫的“應用型高級法律 人纔繫列教材”的一本。本書由西南政法大學法學院 司法制度教研室組織編寫。本書的作者隊伍除了具有 豐富教學經驗的本教研室老師外，還有一些具有較高 理論水平的實務工作者參編。作者對法律碩士生的教 學、實習和就業狀況有比較深刻的理解，並結合法律 職業的實踐要求，選擇了法律碩士學位學生易接受的 方式，深入淺出地解讀了法律文書寫作這門司法操作 技術。 這本由周萍主編的《法律文書實務教程（應用型 高級法律人纔繫列教材）》教材，立足培養法碩學生 的實踐應用能力和獨立動手能力，以案例為教授法律 文書寫作技術的主要形式，通過教材的實踐性、應用 性，訓練適合法碩學生知識基礎的司法業務技能。 因此本教材緊緊圍繞國家統一司法考試的考查思 路，按法碩學生的主要就業意向設置章節，增加了對 公證業務和律師非訴訟業務這些與日常社會生活聯繫 緊密、與法碩學生的就業相關的文書，還對重要的司 法業務文書，如起訴書、判決書等進行了比同類教材 更詳細的介紹，讓學生了解司法技術的精密。所以本 教材較淺顯易掌握，具有實用性。 此外，本教材為了突出對法碩學生法律職業思維 方式的養成訓練，在範文的列舉上避免了大多數教材 的“肢解”習慣做法，力求全文引用，甚至選擇同一 個案件的各種文書，以體現法律邏輯的完整，縮短學 生從法學理論學習到適應具體辦案業務之間的轉換過 程，提升法碩學生就業發展的機會。

第一章 法律文書概述
內容摘要
第一節 法律文書的概念、性質
一、法律文書的概念
二、法律文書的性質
第二節 法律文書的特點和分類
一、法律文書的特點
二、法律文書的分類
第三節 法律文書的歷史沿革
一、中國古代中華法繫對法律文書的影響
二、現代法律文書制作的起源和特點
三、當代法律文書寫作的發展趨勢
第四節 法律文書寫作學概述
一、法律文書寫作學的概念
二、法律文書寫作學的性質
三、法律文書寫作學研究的對像
實務訓練

第二章 法律文書的作用與價值
第三章 法律文書的選材和立意
第四章 法律文書的結構和基本寫作方法
第五章 公安業務文書
第七章 法院刑事審判業務文書
第八章 民事審判業務文書
第九章 行政審判業務文書
第十章 律師業務文書
第十一章 公證業務文書
第十二章 筆錄
主要參考書目