美國麥格勞希爾教育編著的《美國小學分級閱讀(2級A經濟本冊適用於小學中段學生)》嚴格遵循閱讀步驟：讀前準備、閱讀正文和讀後檢測。讀前準備介紹了閱讀中需要的技能和關鍵詞彙，正文中輔以關鍵性的提示欄目提醒讀者運用準備中介紹的技能，讀後檢測依次對關鍵詞彙、閱讀技能進行問題測試，並單設“寫一寫”欄目，要求學生將閱讀技能落實到寫作上。通過科學的閱讀技能訓練，閱讀應培養學生迅速、準確地從各類載體中獲取所需要的信息，並能在此過程中掌握通用的有效傳遞信息的技能的能力，擁有這樣的能力，學生可以在生活和工作有需要時熟練運用技能寫出準確清晰的文本。本書包括地球科學和物質科學部分的內容。

美國麥格勞希爾教育編著的《美國小學分級閱讀 (2級A經濟本冊適用於小學中段學生)》全學科分類體 繫，涉及經濟、歷史、地理、生命科學、健康、地球 科學、物質科學多個學科領域。 嚴謹的分級體繫，分為1～5級，詞彙、概念、知 識深度螺旋上升式呈現。科 學的閱讀技能，運用 發掘、整理、分析、理解信息等閱讀技能，迅速、準 確地從各類文本中獲取所需信息。 非連續性文本閱讀，文本均由圖文有效組合而成 ，闡述一個學科概念，講述某種自然和社會現像……

經濟
我們需要的，我們想要的
讀前準備
雪花的家
我們需要的，我們想要的
讀後檢測
詞彙表
需求與欲求
讀前準備
圖書館前的買賣
需求與欲求
讀後檢測
詞彙表
選擇
讀前準備
賣完了
羅伯特·克萊蒙的童年：一個男孩的傳奇經歷
選擇
讀後檢測
詞彙表