●上篇 兒科臨床思維程序
章 癥狀
節 發熱
第二節 水腫
第三節 消瘦
第四節 生長障礙
第五節 肥胖
第六節 嬰兒啼哭
第七節 慢性咳嗽
第八節 呼吸困難
第九節 咯血
第十節 胸痛
第十一節 厭食
第十二節 嘔吐
第十三節 腹痛
第十四節 腹瀉
第十五節 嘔血
第十六節 便血
第十七節 心悸
第十八節 暈厥
第十九節 少尿
第二十節 多尿
第二十一節 血尿
第二十二節 白色尿
第二十三節 尿頻
第二十四節 遺尿
第二十五節 貧血
第二十六節 出血傾向
第二十七節 頭痛
第二十八節 驚厥
第二十九節 昏迷
第三十節 癱瘓
第三十一節 異食行為
第三十二節 注意缺陷障礙伴多動
第三十三節 抽動障礙
第三十四節 學習困難
第三十五節 智力低下
第三十六節 性早熟
第三十七節 兩性畸形
第三十八節 聽力下降
第三十九節 視功能障礙
第二章 體征
節 皮疹
第二節 發紺
第三節 休克
第四節 高血壓
第五節 淋巴結大
第六節 胸腔積液
第七節 心包積液
第八節 黃疸
第九節 肝脾大
第十節 腹水
第十一節 小兒腹部腫塊
第十二節 特殊面容
第十三節 四肢短小
第十四節 杵狀指(趾)
第十五節 乳房過早增大
第十六節 庫欣樣面容
第十七節 毛發增多
第十八節 色素沉著
第十九節 陰莖短小
第二十節 腎積水
第三章 實驗室檢查
節 血液一般檢查
第二節 血生化檢查
第三節 酶學檢查
第四節 動脈血氣分析
第五節 腦脊液檢查
第六節 羊水檢查
第七節 尿檢查
第八節 代謝病篩查
第九節 染色體檢查
第十節 基因診斷
第四章 影像學檢查在兒科臨床的應用
節 超聲成像檢查
第二節 數字化X線成像檢查
第三節 計算機體層成像檢查
第四節 磁共振成像檢查
中篇 常見兒科疾病的臨床思維
第五章 新生兒疾病
節 新生兒敗血癥
第二節 新生兒黃疸
第三節 新生兒呼吸困難
第四節 新生兒溶血病
第五節 新生兒硬腫癥
第六節 新生兒壞死性小腸結腸炎
第七節 新生兒缺氧缺血性腦病
第八節 支氣管肺發育不良
第六章 呼吸繫統疾病
節 肺炎
第二節 支氣管哮喘
第三節 特發性肺含鐵血黃素沉著癥
第四節 肺水腫
第七章 循環繫統疾病
節 先天性心髒病
第二節 病毒性心肌炎
第三節 感染性心內膜炎
第四節 擴張型心肌病
第五節 特發性肺動脈高壓
第六節 心力衰竭
第八章 消化繫統疾病
節 消化性潰瘍
第二節 嬰兒肝炎綜合征
第三節 先天性巨結腸
第四節 蛋白丟失性胃腸病
第五節 炎癥性腸病
第九章 泌尿繫統疾病
節 急性腎炎綜合征
第二節 腎病綜合征
第三節 腎小管酸中毒
第四節 泌尿道感染
第五節 反流性腎病
第六節 溶血尿毒綜合征
第七節 非典型溶血尿毒綜合征
第八節 腎衰竭
第十章 血液繫統疾病
節 營養性貧血
第二節 遺傳性溶血性貧血
第三節 再生障礙性貧血
第四節 免疫性血小板減少癥
第五節 血友病
第六節 急性白血病
第七節 噬血細胞淋巴組織細胞增生癥
第八節 朗格漢斯細胞組織細胞增生癥
第十一章 遺傳代謝與內分泌疾病
節 糖尿病
第二節 苯丙酮尿癥
第三節 糖原貯積病
第四節 肝豆狀核變性
第五節 尿崩癥
第六節 原發性生長激素缺乏癥
第七節 先天性甲狀腺功能減退癥
第八節 甲狀腺功能亢進癥
第十二章 神經繫統疾病
節 感染性腦膜炎
第二節 腦膿腫
第三節 瑞氏綜合征
第四節 顱內腫瘤
第五節 急性弛緩性癱瘓
第十三章 風濕免疫性疾病
節 風濕熱
第二節 幼年特發性關節炎
第三節 繫統性紅斑狼瘡
第四節 過敏性紫癜
第五節 皮膚黏膜淋巴結綜合征
第六節 原發性免疫缺陷病
第十四章 感染性疾病
節 小兒結核病
第二節 傷寒
第三節 傳染性單核細胞增多癥
第四節 麻疹
第五節 中毒性細菌性痢疾
第六節 脊髓灰質炎
第七節 手足口病
第八節 流行性感冒
第九節 膿毒癥
下篇 臨床病例討論
病例1 發熱、肝脾大、血細胞減少
病例2 發熱、咳嗽、心力衰竭
病例3 皮膚色素沉著、喂養困難
病例4 長期發熱、皮疹、骨髓衰竭
病例5 高熱、腹痛、肝脾大
病例6 腹脹、多漿膜腔積液、昏迷
病例7 貧血、肝脾大
病例8 皮疹、肝脾大
病例9 腹痛、發熱、貧血
病例10 肌無力、發熱、咳嗽、呼吸困難
病例11 干咳、聲嘶、吸氣性喉鳴
病例12 頸部包塊、納差、盜汗
病例13 低鉀血癥
病例14 紅斑肢痛癥
參考文獻
內容簡介
《兒科臨床思維(第3版)》旨在引導兒科醫師在面對患兒錯綜復雜的癥狀、體征時,合理選擇檢查方法,然後根據兒童疾病的演變規律,建思維分析體繫,以及實際工作中程序化的操作繫統,以便應對日常大量的接診,及時做出正確、合理的診斷。第3版對上一版的內容進行了調整和全面修訂,分為上、中、下三篇,分別為兒科臨床思維程序、常見兒科疾病的臨床思維和臨床病例討論。針對各類癥狀、體征、實驗室檢查和疾病的臨床思維,《兒科臨床思維(第3版)》歸納了大量的臨床思維程序圖,並總結了作者臨床工作的經驗體會,供讀者參考。
本書內容繫統、語言簡練,可供兒科臨床醫師、住院規培醫生、研究生等閱讀使用。