本教材共分八章，由四部分構成。**部分包括緒論、會談及其評價、心理與社會評估，重點培養“會說”的能力；第二部分為身體評估，重點培養“會查”的能力；第三部分包括實驗室檢查與護理、心電圖檢查與護理和影像學檢查與護理，重點培養“會看”的能力；第四部分為健康評估記錄，重點培養“會寫”的能力。
全書起點適當、重點突出、難點分散，在文字闡述與體裁形式上簡練**、圖文並茂，並方便學生自學自測，以增強學生在教學中的主體地位。

第一章 緒論
第二章 會談及其評價
第一節 會談的方法
第二節 健康史的采集
第三節 常見癥狀的評估
第三章 心理與社會評估
第一節 心理評估
第二節 社會評估
第四章 身體評估
第一節 身體評估的基本方法
第二節 一般狀態評估
第三節 皮膚與淺表淋巴結評估
第四節 頭部與頸部評估
第五節 胸壁、胸廓與乳房評估
第六節 肺與胸膜評估
第七節 心髒與血管評估
第八節 腹部評估
第九節 脊柱與四肢評估
第十節 神經繫統評估
第五章 實驗室檢查與護理
第一節 血液檢查與護理
第二節 尿液檢查與護理
第三節 糞便檢查與護理
第四節 肝功能檢查與護理
第五節 腎功能檢查與護理
第六節 臨床常用生化檢查與護理
第六章 心電圖檢查與護理
第一節 心電圖基本知識
第二節 心電圖評估的步驟與臨床應用
第三節 常見異常心電圖
第七章 影像學檢查與護理
第一節 X線檢查與護理
第二節 超聲檢查與護理
第三節 影像學檢查新技術
第八章 健康評估記錄
第一節 健康評估記錄概述
第二節 健康評估記錄內容
教學大綱(參考)
參考文獻