護理組長以及護理工作人員原有的關於循證護理
以及實踐環境的思維方式需要根本性的改變。循證護
理或EBP能促進提高干預、醫療以及患者的治療效果
。將循證領域的發現轉化為實踐是很有挑戰性的。
史蒂芬妮·S.珀爾、凱瑟琳·M.懷特著的《約翰
·霍普金斯護理循證實踐：實施與轉化》一書中運用
切實可行、簡潔明了的方式為獲得最佳實踐制定了一
條路線。在享有盛名的《約翰·霍普金斯護理循證實
踐：模型與指南》基礎之上，本書的三部分也為證據
的實施與轉化提供了指南，從而幫助取得卓越的職業
表現與高質量的患者治療效果。

主編團隊
各章節作者
序
前言
引言
**部分
1 基於證據轉變護理實踐
應用EBP的必要性
EBP與磁性之旅：全新願景
約翰·霍普金斯護理循證實踐模型
迎接EBP的挑戰
總結
2 評估護理領導力準備度
實踐環境的情境
領導力
結論
3 建立組織的基礎結構
戰略計劃總覽
組織評估、目的與具體目標
資源
衡量成功
協作和溝通
組織的基礎結構
培訓
績效標準
政策、程序和指南
組織結構中的EBF’
結論
第二部分
4 培養護理人員的核心能力
EBP能力與磁性認證
員工培訓課程的核心要素
護理人員的核心能力
EBP核心能力的構建
不斷前行
5 培養護理學生的核心能力
美國護理學院協會質量標準
護理本科生的核心能力
護理碩士生的核心能力
護理專業型博士生的核心能力
科研型護理博士生的核心能力
與服務機構的合作
6 管理EBP項目
項目管理的基本知識
項目管理的知識領域
EBP項目規劃
EBP項目管理技能和能力
結論
7 測量並管理EBP結果
什麼是結果？
結果評價
結果評價流程
影響結果測量的因素
護理結果測量標準
結論
第三部分
8 選擇通向轉化階段的途徑
證據與轉化之間的關繫
證據評價階段結束後可能得到的結果
應用EBP的重重障礙
結論
9 應用轉化科學改善健康結局
轉化框架
促進研究在健康服務中的應用
轉化中的合作關繫
總結
10 轉化並分享結果
轉化與傳播
機構內部的傳播
機構外部的傳播
總結
後記