●章 工程的本質和內涵
1.1 工程與工程文化
1.1.1 工程的概念
1.1.2 工程文化的理性思考
1.2 工程的本質
1.2.1 基於建構觀點的工程本質
1.2.2 基於存在觀點的工程本質
1.2.3 基於價值觀點的工程本質
1.2.4 基於文化觀點的工程本質
1.3 工程的內涵
1.3.1 內涵概念解析
1.3.2 關於內涵式發展
1.3.3 工程的文化內涵
1.4 工程與科學、技術、產業
1.4.1 概念描述
1.4.2 辯證關繫
第2章 工程的歷史溯源
2.1 工程的起源
2.1.1 工程與認識活動
2.1.2 基於造物的工程起源
2.1.3 基於方法的工程起源
2.2 工程的發展
2.2.1 采集、狩獵的原始工程發展階段
2.2.2 農業、手工業的工程發展階段
2.2.3 工業革命的工程發展階段
2.2.4 信息革命的工程發展階段
2.3 工程的演化
2.3.1 詞義辨析
2.3.2 要素作用的工程演化
2.3.3 工程演化的動力和機制
第3章 工程的時代使命
3.1 工程與經濟改革
3.1.1 工程活動與經濟活動
3.1.2 新經濟下的工程發展
3.1.3 供給側改革中的工程文化
3.1.4 經濟新常態與工程
3.2 工程與國家發展
3.2.1 工程與“中國制造2025”行動綱領
3.2.2 工程與“一帶一路”合作倡議
3.2.3 工程與“互聯網+”行動計劃
3.3 工程與教育改革
3.3.1 教育與工程教育
3.3.2 工程之於人的塑造
3.3.3 “新工科”工程教育
3.3.4 基於工程的素質教育
第4章 工程與思維
4.1 思維的本質
4.1.1 思維的含義
4.1.2 自我意識提升——思維的發展
4.1.3 思維方式
4.1.4 馬克思主義實踐思維方式
4.2 “物”的存在——實體思維
4.2.1 “實體”的詞義解析
4.2.2 基於經濟的實體思維
4.2.3 基於政治的實體思維
4.2.4 基於文化的實體思維
4.3 “物”的建構——工程思維
4.3.1 工程對思維的影響
4.3.2 工程思維的概念分析
4.3.3 工程思維的特征
4.3.4 工程思維的方法
4.3.5 工程思維的流程
4.4 “物”的新生——創新思維
4.4.1 工程創新
4.4.2 工程創新思維
第5章 工程與哲學
5.1 工程的唯物觀
5.1.1 工程的唯心觀
5.1.2 工程的舊唯物觀
5.1.3 工程的歷史唯物觀
5.1.4 工程的辯證唯物觀
5.2 工程的繫統觀
5.2.1 繫統和繫統觀
5.2.2 工程繫統
5.2.3 繫統工程
5.3 工程的倫理觀
5.3.1 倫理和倫理觀
5.3.2 工程的倫理觀問題
5.3.3 工程師的倫理意識與責任
5.4 工程的價值觀
5.4.1 價值和價值觀
5.4.2 工程的利益價值觀
5.4.3 工程的公益價值觀
第6章 工程與藝術
6.1 藝術的魅力與表達
6.1.1 藝術的形式
6.1.2 藝術的魅力
6.1.3 藝術的工程表達
6.2 工程設計與藝術
6.2.1 工程設計的藝術要素
6.2.2 工程設計的藝術方法
6.2.3 工程設計的藝術特征
6.3 工程材料與藝術
6.3.1 材料的工程屬性
6.3.2 材料的藝術屬性
6.3.3 材料工程屬性和藝術屬性的關繫
6.4 工程制造與藝術
6.4.1 傳統工藝與藝術
6.4.2 數控工藝與藝術
6.4.33 D打印技術與藝術
6.4.4 表面處理工藝與藝術
6.4.5 電火花工藝與藝術
第7章 工程文化的路徑探析
7.1 基於中國制造的路徑思考
7.1.1 理性的路徑思考
7.1.2 實踐的路徑思考
7.1.3 創新的路徑思考
7.2 “文化自信”的路徑探尋
7.2.1 最根本的自信——文化自信
7.2.2 最具實感的自信——工程文化自信
7.2.3 工程文化自信築就工程文化路徑
參考文獻
後記
內容簡介
本書作為全國教育科學規劃課題教育部重點課題“‘中國制造2025’背景下應用型高校工程人纔培養的創新機制和路徑研究”（批準號：DIA170372）的研究成果，立足於馬克思主義文化的實踐觀，從理論上闡述了工程文化的諸多要素，通過對實體和工程物建構過程的工程意義和文化內涵的剖析，說明工程文化作為工程創新路徑的深刻道理和實施的可行性。
本書的特點是理論研究與應用實踐相結合，並結合我國制造業的發展規劃，通過對工程文化涉及的內涵、歷史、現實、思維、哲學、藝術等要素的論述和分析，以若干“知識點滴”作為實例，探討工程文化作為制造業工程創新路徑的現實意義。
本書可作為理論探討的讀物，也可以作為普及工程知識的參考書。
