潘迎珍主編的這本《荒漠化防治技術與實踐培訓
教材》共6章，主要介紹了參與式土地利用規劃（結
合衛片制圖）方法、小型水體生態恢復技術模式、草
原可持續管理技術模式、沙區灌木青貯加工和利用技
術模式、近自然森林經營規劃與經營模式、森林體驗
教育模式等內容。

FOREWORD
序言
第1章 參與式土地利用規劃（結合衛片制圖）方法
培訓方案
培訓內容概要
培訓內容
1.1 參與式土地利用規劃方法來源
1.1.1 針對的主要問題
1.1.2 應用範圍和前景
1.2 參與式土地利用規劃主要特點和內容
1.2.1 參與式土地利用規劃的概念
1.2.2 參與式土地利用規劃原理
1.2.3 參與式土地利用規劃的實施條件
1.3 參與式土地利用規劃的實施步驟
1.3.1 **階段：規劃準備和宣傳
1.3.2 第二階段：初步規劃——現地評估和荒漠化綜合治理草案
1.3.3 第三階段：詳細規劃——小班設計及合同簽訂
1.3.4 第四階段：參與式土地利用規劃的檔案管理
1.4 參與式土地利用規劃方法的優勢和不足
1.4.1 參與式土地利用規劃方法的特點
1.4.2 方法優越性
1.4.3 問題
1.5 參與式土地利用規劃方法的成本和效益
1.6 參與式土地利用規劃推廣前景和改進建議
參考文獻
附件
附件1 德援寧夏項目參與式土地利用規劃理念與指南
附件2 參與式土地利用規劃合同
第2章 小型水體生態恢復技術模式
培訓方案
培訓內容概要
培訓內容
2.1 小型水體生態恢復技術模式來源
2.1.1 模式針對的主要問題
2.1.2 模式應用範圍
2.1.3 模式的意義
2.2 小型水體生態恢復技術模式的主要內容
2.2.1 小型水體生態恢復技術特點
2.2.2 小型水體生態恢復原則
2.2.3 小型水體生態恢復基本做法
2.2.4 小型水體生態恢復技術體繫簡介
2.2.5 小型水體生態恢復技術詳解
2.2.6 小型水體生態恢復監測與評價
2.3 小型水體生態恢復技術模式的實施
2.3.1 主要步驟
2.3.2 組織管理和政策支持
2.4 模式成本和效益
2.5 模式推廣前景
參考文獻
附件 北京市懷柔區北宅小流域生態恢復工程
第3章 草原可持續管理技術模式
培訓方案
培訓內容概要
培訓內容
3.1 草原可持續管理技術模式來源
3.1.1 模式針對的主要問題
3.1.2 模式應用範圍
3.2 草原可持續管理技術模式的主要內容
3.2.1 法律、政策和理論依據
3.2.2 模式的基本原則
3.2.3 模式技術特點和要點
3.3 模式實施步驟
3.3.1 實施區域的調查摸底
3.3.2 草原可持續管理參與式規劃
3.3.3 輪牧設計與圍欄安裝
3.4 模式成本和效益
3.5 模式推廣前景
參考文獻
附件 寧夏鹽池縣作業方案及技術設計指南
附件1 中國北方荒漠化綜合治理寧夏項目——鹽池縣2013年作業設計方案
附件2 中德財政合作中國北方荒漠化綜合治理寧夏項目——項目技術設計指南
第4章 沙區灌木青貯加工和利用技術模式
培訓方案
培訓內容概要
培訓內容
4.1 沙區灌木青貯加工和利用技術模式來源
4.1.1 模式針對的主要問題
4.1.2 模式應用範圍
4.2 沙區灌木青貯加工和利用技術模式的主要內容
4.2.1 模式主要技術特點
4.2.2 模式主要內容
4.3 模式實施步驟
4.3.1 實施流程圖
4.3.2 選擇沙區、制定支持政策、制訂具體計劃
4.3.3 利用天然或栽植灌木
4.3.4 建設青貯窖
4.3.5 采割、運輸、青貯加工及利用
4.3.6 組織管理和投資
4.4 模式成本和效益
4.4.1 成本
4.4.2 效益
4.5 模式推廣前景
參考文獻
附件 內蒙古敖潤蘇莫蘇木及荷也勿蘇治沙林場灌木飼料加工利用方案
附件1 敖潤蘇莫蘇木德援項目灌木飼料加工利用設計方案
附件2 荷也勿蘇治沙林場德援項目灌木飼料加工利用設計方案
第5章 近自然森林經營規劃與經營模式
培訓方案
培訓內容概要
培訓內容
5.1 近自然森林經營規劃與經營模式來源
5.1.1 模式針對的主要問題
5.1.2 模式應用範圍
5.1.3 模式的意義
5.2 近自然森林經營規劃與經營模式主要內容
5.2.1 近自然森林經營的基本思想和核心概念
5.2.2 近自然森林經營規劃的原則和標準
5.2.3 森林功能和林分經營
5.2.4 森林經營規劃的主要內容
5.3 近自然森林經營規劃主要步驟
5.3.1 主要步驟
5.3.2 規劃外業工作
5.3.3 近自然森林經營規劃與經營模式的實施
5.3.4 組織管理和政策支持
5.4 模式的成本和效益
5.5 模式推廣前景
參考文獻
附件 北京莊科村森林經營規劃
附件1 京北風沙危害區植被恢復與水源保護林可持續經營莊科村森林經營規劃
第6章 森林體驗教育模式
培訓方案
培訓內容概要
培訓內容
6.1 森林體驗教育模式來源
6.1.1 模式針對的主要問題
6.1.2 模式應用範圍
6.2 森林體驗教育模式的主要特點和內容
6.2.1 森林體驗教育的主要特點
6.2.2 森林體驗教育的理念和方式
6.2.3 森林體驗教育的組成要素
6.3 森林體驗教育的實施方法和步驟
6.3.1 室內互動式展覽
6.3.2 室外體驗活動
6.4 森林體驗教育成效
6.5 模式推廣前景
參考文獻