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  • 泛在學習時代的資源建設--走向生成與進化
    該商品所屬分類:科普讀物 -> 生態環境
    【市場價】
    470-681
    【優惠價】
    294-426
    【介質】 book
    【ISBN】9787121305962
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    內容介紹



    • 出版社:電子工業
    • ISBN:9787121305962
    • 作者:楊現民
    • 頁數:276
    • 出版日期:2016-12-01
    • 印刷日期:2016-12-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:398千字
    • 楊現民著的《泛在學習時代的資源建設--走向生
      成與進化》在分析四種國際流行的資源信息模型的基
      礎上,提出適合泛在學習的新型資源組織模型——學
      習元,構建了泛在學習資源的進化模型與兩種進化模
      式(內容進化和關聯進化),重點探討了內容進化的
      智能控制機制、資源的語義關聯與聚合機制、資源進
      化的評價機制、資源進化的支撐繫統及其應用等問題
      ,並以泛在學習資源管理繫統——學習元平臺為例,
      調查了開放環境下的學習資源進化現狀以及用戶的行
      為模式。最後進行研究總結,提出了泛在學習資源進
      化的後續研究議題。
      本書聚焦泛在學習環境下的資源生成與進化這一
      新的議題,體繫完整、內容豐富,涵蓋資源模型設計
      、運行平臺研發、進化技術實現、評價體繫構建、應
      用實踐探索等多個方面,能為教育研究機構開展數字
      教育資源研究、為教育信息化企業開展數字教育資源
      研發與運營、為電教館等教育管理部門開展數字教育
      資源建設與管理提供參考和指導。同時,本書也適合
      教育信息化領域的研究者與教育技術學專業研究生閱
      讀。
    • 第1章 泛在學習時代的到來
      01 普適計算與教育泛在化
      02 泛在學習的基礎認知
      03 泛在學習的生態環境
      04 學習資源建設面臨的挑戰
      第2章 泛在學習資源信息模型
      01 資源信息模型的概念與價值
      02 **主流學習資源信息模型介紹
      03 當前學習資源信息模型評述
      04 泛在學習資源信息模型構建
      05 學習元的運行環境
      第3章 泛在學習資源管理平面
      01 學習元平臺的設計與實現
      02 學習元平臺中的語義技術架構
      03 學習元平臺中的語義技術應用
      第4章 泛在學習資源進化模型
      01 學習資源進化的概念及內涵
      02 數字化學習資源的進化現狀
      03 數字化學習資源進化缺陷分析
      04 泛在學習資源進化模型的設計
      05 泛在學習資源進化模式預設
      06 學習資源進化關鍵問題
      07 關鍵問題的技術解決思路
      第5章 內容進化的智能控制
      01 傳統資源內容進化控制技術分析
      02 內容進化的智能控制技術框架
      03 資源語義基因的定義與提取
      04 開放社區信任評估模型構建
      05 內容進化的智能控制流程設計
      06 內容進化的智能控制實施策略
      07 內容進化的智能控制效果檢驗
      第6章 資源語義關聯與聚合
      01 資源關聯與聚合研究現狀
      02 語義關聯與聚合整體框架
      03 學習資源的語義關繫設計
      04 學習資源的動態語義關聯
      05 學習資源的動態語義聚合
      06 動態語義關聯與聚合效果檢驗
      第7章 資源進化的支撐繫統
      01 資源進化支撐繫統架構
      02 應用實踐1:學習元項目知識庫建設
      03 應用實踐2:在線課程資源動態生成
      第8章 資源進化的評價體繫
      01 資源進化的評價需求分析
      02 資源進化評價指標體繫構建
      03 資源進化評價量表編制
      04 LCS中的資源進化效果評價
      第9章 資源進化的運行數據
      01 研究設計
      02 數據分析
      03 問題討論
      **0章 總結與展望
      01 研究總結
      02 研究創新
      03 研究存在的不足
      04 後續研究
      參考文獻
     
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