●第1章發明是生存所需 1
●1.1發明有時也屬無奈 1
●1.2從"懶"人用品看發明 3
●1.3不滿源於生活卻促進了發明的產生 10
●復習與思考題 20
●第2章人為什麼要發明 23
●2.1人為什麼要發明 23
●2.2發明改變現狀創新完善人生 28
●2.3發明是人們謀求生存、發展，抗爭不平、體現自身價值的一種行為 31
●2.4發明是人的一種本能 37
●復習與思考題 41
●第3章發明起初都是從"模仿"開始 42
●3.1 "山寨版"現像 42
●3.2山寨版是發明的再創造 45
●復習與思考題 64
●第4章發明創造最常用的幾種基本方法 68
●4.1發明方法及實施例 68
●4.2發明的關鍵是擁有 83
●4.3發明的關鍵是運用 89
●復習與思考題 102......
內容簡介
本書為高等學校通識課程教材，主要以新聞事件和大學生發明作品為線索，發掘大學生學習、生活中的創新靈感，並通過實例和創新過程進行解剖、點評、分析，向大學生、發明愛好者及初學者介紹發明靈感的捕捉及發明方法的運用，特別是在作品的創新亮點基礎上拓展再創新思路，並引導青年人學會用創新方法解決學習、生活中的實際問題。本書通過理論知識的傳授和發明方法的運用引導大學生入門，通過發明實例解剖引導大學生學習模仿創作；通過專利實例引導大學生學會運用法律（專利法）保護好自己的發明（科研）成果，並通過知識產權武器維護自己的合法權益。
