內容簡介
遠程教育是一種不同於傳統教育的教育模式，其特點是教、學雙方在時空上處於準分離狀態，從而更加要求學習者具備主動學習的意識和自主學習的能力。
為了服自主學習過程中可能存在的無助感，提高學習者自我計劃、自我檢測和自我控制的能力，西安電子科技大學網絡與繼續教育學院組織編寫了這套遠程教育學習指導繫列叢書，以幫助學習者總結課程內容、理清課程脈絡、檢測學習成效，期望在一定程度上能夠起到輔助教學課件、引導學習者完成自學的作用，從而彌補教、學分離帶來的不足。
