《憲法思維四講》是作者韓大元多年思考憲法思
維的理論與實踐問題的體會與心得，以評論、隨筆和
文章的形式呈現。有些文章已發表在報刊上，有些文
章是第一次發表。由於本書旨在為公務員的普法而編
寫的，其關注點是如何提高公務員的憲法思維能力。
書中介紹了憲法思維的基本理論，並結合憲法實踐，
從憲法教育、人權保障、憲法解釋與憲法實施四個視
角，闡釋憲法思維的價值與意義。其實，公務員學習
法律時，最重要的是掌握法律精神與法治思維方式，
學會用憲法來思考問題，用憲法來處理問題，以確保
決策的科學性與合憲性。同時，由於本書簡明扼要，
易懂，在介紹憲法學基本知識的同時，分析了實踐中
的憲法，也適合作為大學生學習憲法的通識讀本。

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導論 如何提高公務員的憲法思維能力？
**講 憲法思維與憲法教育
憲法是治國理政的根本保障
憲法是一部教科書
憲法與社會共識
公民意識與憲法意識
公務員憲法教育
法官忠於憲法的義務
設立**憲法日維護憲法**
國外大學的憲法教育
第二講 憲法思維與人權保障
尊重和保障人權是法治建設的核心價值
弘揚法治精神與培育人權文化
食品安全權是健康中國的基石
死刑立法不能逾越憲法界限
完善人權司法保障制度的意義與途徑
樹立生命至上的理念
中國憲法學應當關注生命權問題
如何看待**戀問題？
“憲法就是一張寫著人民權利的紙”
法學教育的人文精神
第三講 憲法思維與憲法解釋
加強憲法解釋的意義
從憲法解釋學中尋求答案
“法治**”的憲法意義
憲法文本中的“公共利益”
憲法文本中的“人權條款”
憲法文本中的“農民”
憲法文本中的“**”
憲法文本中的“城市”
公私權衝突重在協調
《證劵法》**80條第（四）項的憲法界限
“身兼兩地人大代表”缺乏合法性與合理性
第四講 憲法思維與憲法實施
用憲法壓縮官場潛規則
法治首先是規則之治
憲法自信與尊重憲法文本
憲法**與**治理體繫現代化
何謂憲法**？
樹立憲法**建設法治中國
“摸著憲法過河”
憲法是法律體繫的統率
憲法的生命在於實施
健全憲法解釋程序機制
通過憲法實施，降低社會治理成本
提升司法公信力
銀行業如何落實憲法精神
憲法與司法體制改革
充分發揮檢察機關在憲法實施中的作用
憲法學應成為推動法治進步的“新的知識增長點”

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