青少年在成長的過程中，有時會踫到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦踫到了，怎麼辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護，要拿起法律的**來保護自己。同時，廣大青少年學生應當通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。
楊超和張紅霞編著的《驅散花季的陰霾：青少年維權的春天》著眼於教會孩子如何樹立正確的法制觀念，如何行使自我保護的神聖權利，懂得自覺地運用法律**維護自身合法權益。

楊超和張紅霞編著的《驅散花季的陰霾：青少年維權的春天》全面翔 實地對中學生進行維權教育，就是要維護青少年的生存權和發展權，包括 維護青少年的人身權、政治權、受教育權、勞動權以及受到適當的幫助和 服務的權利。《驅散花季的陰霾：青少年維權的春天》著眼於教會孩子如 何樹立正確的法制觀念，如何行使自我保護的神聖權利，懂得自覺地運用 法律武器維護自身合法權益。 預防青少年犯罪，就是維護社會的安定團結；保護青少年合法權益， 就是保護中華民族的輝煌明天。

第一章 青少年應該掌握的法律知識
法律的制定
法律的作用
青少年的權益受法律保護
法律意識的內涵
青少年為什麼要學法
怎樣學習法律
為什麼每個人都要守法
關於守法的幾種錯誤認識
社會主義法制的基本要求
青少年的法律意識
父母可以侵犯孩子的隱私權嗎
父母打罵孩子犯法嗎
如何理解父母子女之間的撫養義務
未成年人在親戚那裡打工可以嗎
法律規定的繼承人的順序是怎樣的
繼父母與繼子女間形成權利義務關繫的條件是什麼
子女對再婚父母有贍養的義務嗎
養子女在解除收養關繫後對養父母是否承擔贍養義務
兄弟姐妹之間承擔扶養義務的法定條件是什麼
非婚生子女有繼承權嗎
養子女有繼承權嗎
未出生的胎兒能繼承遺產嗎
父母離婚的，未成年人致人損害由誰承擔民事責任
第二章 青少年的生存權
什麼是生命健康權
什麼是青少年的生命健康權
拒*家庭暴力
拒*被虐待和被遺棄
未成年人享有的人身權利不得侵犯
當未成年人的合法權利受到侵犯時
第三章 青少年的發展權
未成年人的生長發育特點
青少年的身體發育
影響未成年人身高的因素
女性青春發育期的特點
“玩”是兒童的權利
做個有理想的人
做個誠實守信的人
做個遵紀守法的人
培養自己的人格魅力
要做尊重現實的人
學齡期的心理發育
學齡期兒童心理健康的標準
少年期的心理狀態
少年期的主要心理問題及調適
小學生的心理特點
中學生的心理特點
影響學生心理健康的因素
如何擺脫網癮
習慣改變命運
樂觀地面對人生
培養良好的睡眠習慣
培養做選擇的習慣
培養勇於糾正缺點的習慣
培養從容不迫的習慣
培養運動的習慣
養成讀書的好習慣
什麼是義務教育
未成年人有受教育的權利
第四章 青少年的受保護權
拒*歧視女童
造成青少年意外傷害的原因
青少年可能受到的侵害
保護青少年不受意外傷害
教育少兒預防和應對意外傷害
拒*充當童工
第五章 青少年的參與權
什麼是兒童參與權
勇敢表達自己的心聲
合理表達自己的聲音
巧妙地和家長講道理
讓孩子自己做出選擇
要敢於做出自己的選擇
如何做出正確的選擇
附：《中華人民共和國未成年人保護法》
附：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
附：《兒童權利公約》

青少年為什麼要學法 每一個公民，尤其是青少年，學習法律常識都是具有**重要的意義 的。
首先，學法纔能知法、用法。
我國社會主義法雖然從本質上來說是工人階級領導的全體人民意志的 體現，是人民自己手中的工具和**，而且，在制定過程中，立法者也盡 量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要真正能做到知法懂法，也還是 要經過較長時間的努力學習的。
隨著我國社會主義法制建設工作的不斷深入，**頒布的法律越來越 多，人們不是輕而易舉就能掌握的，而且法律條文裡邊包含的自然科學等 方面的知識也比較豐富，因此給學法者理解方面也帶來了一定困難。因此 ，人們要*好地做到知法、懂法，就要盡可能地掌握法律裡所包含的豐富 的科學知識，弄明白有關的術語、詞彙的基本意思，而要做到這一點，隻 有花費一定的時間和精力去認真學習。另外，隨著我國社會主義法制的不 斷健全和完善，法律影響社會的廣度和深度都在發展，“用法”成了人們 的迫切需要。然而，現實生活中，許多人需要用法律來保護自己的時候， 卻不知道用法，不會用法，法律意識相當淡薄。主要原因是他們還不知法 、不懂法，或知法不多，懂法不深。解決這個問題的辦法隻有一條，那就 是認真學習法律常識，逐步做到知法、懂法，並且學會用法。
其次，學法纔能培養社會主義法律意識。
法律意識也稱法律觀，它是人們關於法律的情感、信念、觀點和思想 等的總稱。作為社會主義**的公民，除了應該學好“八榮八恥”，貫徹 社會主義榮辱觀之外，還應該逐漸培養自己的社會主義法律意識，尤其是 青少年，肩負著祖國未來建設的重任，*應該積極學好法律。社會主義法 律意識提高了，學法守法就會由自發上升到自覺。同時，我們纔能用法律 維護自己的合法權益，同違法現像作鬥爭。
再次，學法是做到守法的必要前提。
青少年的社會經驗比較少，同時對法律的認識不夠深入、全面，對很 多行為是否違法無法把握，因此對自己的行為的約束往往不夠。比如近年 來已發生多起學生糾集校外人員或者學生團伙對本校或其他學校的學生進 行人身攻擊的事件，嚴重違反了**法律，但是這些未成年人卻隻是認為 這是模仿影視當中的行為，不知道是違法的，由此可見青少年法律意識的 淡薄！青少年的法律意識亟待提高，同時，受到侵害的青少年應該拿起法 律**，在家長及老師的協助下維護自己的合法權益！ 怎樣學習法律 學習法律也應該有明確的目標、適當的內容和正確的方法。
首先，明確學法的目的。
學習法律常識不隻是關繫到公民個人的事情，而且是我國民主和法制 建設的迫切需要，是我國改革開放和現代化建設的客觀要求，它對於促進 我國社會主義物質文明和精神文明建設，維護社會穩定和**的長治久安 ，都具有重大的現實意義和深遠的歷史影響，因此，每個公民都應把學法 的目的同建設富強、民主、文明的社會主義現代化的偉大目標聯繫起來。
學法的目的明確了，人們纔能有長久的學習熱情，也纔能有克服困難的勇 氣和信心，這是學習法律常識的思想基礎。
其次，選定適當的學習內容。
由於公民之間的文化程度、職業等方面的條件不同，因而，大家學習 法律常識的內容也應有所區別。但是，我國的憲法、刑法、刑事訴訟法、 民法通則、民事訴訟法、婚姻法、繼承法、經濟合同法、教育法、兵役法 、未成年人保護法、婦女兒童保護法、治安管理處罰條例等與廣大人民有 密切的關繫，大家都應當學習這些法律。
再次，要先學好憲法。
憲法是我國的根本大法和**的總章程，憲法是我們**整個法律體 繫的基礎和核心，它包含了各個部門法律的基本精神和基本原則。
學習憲法必須明確憲法的地位和作用，我國的**性質、政治制度和 根本任務，公民的基本權利和義務，**機構的組織、職能及活動原則， 國旗、國徽、首都等。並且懂得維護憲法尊嚴，保障憲法實施是每個公民 的神聖職責。
*後，采取正確的學習方法。公民學習法律常識，在方法問題上，要 注意從具體條件出發，做到幾個“結合”。即把學習法律條文與學習法律 基礎理論結合起來；把學習法律常識同學習文化結合起來；把學習法律常 識的多種形式結合起來。學習法律的形式多種多樣，主要有學習法律原文 ，經常看有關法律的報紙雜志、書籍，聽法律宣傳講座，聽廣播、看電視 、參觀展覽等。
總之，在全國普及法律常識的**，學法的途徑是多種多樣的。每個 公民應根據自己的文化程度、工作性質、時間安排等具體條件，盡可能地 把各種學習形式結合起來，爭取學好，努力做一個學法、知法、守法的好 公民、好學生。P17-19