在那個群雄逐鹿的年代，劉伯溫用他的智慧和謀略，幫助朱元璋建立大明帝國，被世人稱為“帝師”“王佐”。劉伯溫為官幾十年，四起四落，命運跌宕起伏。李根著的《劉伯溫》用通俗歷史的寫法，展現了劉伯溫波瀾壯闊的一生，重點突出了劉伯溫如何謀己、謀人、謀兵、謀天下，甚至謀百年。文筆扎實，語言幽默風趣，淋漓盡致地道出了劉伯溫在政治上的獨特謀略。

第一章 誕生
書香門第，承繼香火的希望
括城求學，吾當上下而求索
石洞明理，人要學會向前看
第二章 初入仕途，小試牛刀
京城趕考，巧得兵書
高安縣丞，人生的**頂烏紗帽
不怕被賊偷，就怕賊惦記
辭官隱居，舍棄鐵飯碗
第三章 二進官場，黯然離場
居家求知，江東遠遊
重登仕途，在宦海中沉浮
紅巾軍大起義
第四章 三進官場，臨危受命
再度出山，苦撐危局
威震方黨，反被罷官羈管
紹興棄官，放浪於山水之間
第五章 四進官場，勇當排頭兵
摒棄舊怨，接受召喚
*後一次為元朝效力
勇當排頭兵，平定“山寇”
熱臉貼冷屁股
第六章 以退為進，不死鑽牛角尖
不要死鑽牛角尖
勤著《郁離子》
三顧出山
第七章 知遇明主，是金子總會發光的
在明主面前也要保持低調
惹不起的鄰居
是金子總會發光的
王也是可以不拜的
第八章 力主抗戰，關鍵時刻顯英雄本色
都是“殺降”惹的禍
狼真的來了
暗設圈套，待敵上鉤
繃緊的弦不能松
凡事都有個輕重緩急
高風險纔有高回報
天上掉餡餅，好事成雙
忠孝不能兩全
第九章 劉基回鄉，運籌帷幄
出了大亂子
回鄉路上立功勞
取義招安，平定一方
居家獻良策
不費吹灰之力退敵
第十章 援救安豐，後方被襲
安豐告急，救還是不救是個問題
援救安豐，得不償失
在洪都創造的奇跡
不怕死的張子明
第十一章 血戰鄱陽湖
決戰前的壓抑
僵持的戰局
猛將張定邊
咱也放他一把火
美夢破滅，被迫退守
血戰鄱陽湖
第十二章 下一個目標
吳王要有吳王的樣
意想不到的背叛
政治不好玩
平江攻堅戰
第十三章 擁帝立國，成就霸業
征討“牆頭草”方國珍
愚忠到底的陳友定
元朝的守護者——王保保
敲定北伐人選
輿論要給力
輕取齊魯各郡
建立大明王朝
第十四章 消滅元朝，一統河山
輕而易舉取大都
王保保未可輕也
明軍夜襲建奇功
痛失大將
與王保保決戰
第十五章 殫精竭慮，貢獻餘熱
營建新都，制定《大明律》
首倡軍衛，牢握兵權
好人難做，好官*難當
鳳陽不可都
賞賜背後的試探
君臣論相
讀書人的**夢想
宮廷大換血
驕橫的代價
元朝舊臣的尷尬
第十六章 慘遭誣陷，郁郁而終
告老還鄉
低調為人做宅男
禍從天降
在京城的*後歲月

書香門第，承繼香火的希望 古人說，概**之人，必成**之事。意思是， 隻有那些了不起的人物，纔能做出了不起的大事業。
一個人的非凡之處，從兒時就能看得出來。
讓我們坐著時光穿梭機退回到元武宗至大四年（ 1311年）六月十五日子時，隨著“哇……”的一聲響 亮的啼哭，在江浙行省處州府青田縣南田武陽村（今 浙江省文成縣南田鎮嶽梅鄉武陽村）的一戶書香世家 新添了一名男嬰，他就是未來大明帝國的**謀士劉 基。因為字伯溫，人們又習慣稱他為劉伯溫。
劉基的父親劉煸曾任浙江遂昌縣教諭（小文官， 相當於***局長），負責一個縣士子讀書和科舉事 宜。母親富氏出身名門，知書達理，嫻靜淑寧。毫無 疑問，劉基出生在知識分子家庭。有滿腹經綸的父母 做啟蒙老師，再加上家裡有讀不完的書，隻要不是太 叛逆，劉基應該也差不到哪裡去。
劉基的祖上極其輝煌，遠世尚武，近世修文，雖 然到元代漸漸衰敗下來，但祖上的榮耀**是一大吹 牛的談資，在此羅列一下： 一世祖劉延慶為北宋**將領，驍勇豪強，善於 領兵，一生戎馬倥傯。
二世祖劉光世為宋初的三大名將之一，與抗金名 將韓世忠、張俊齊名。
三世祖劉堯仁任右承事郎直秘閣一職，負責保管 皇家的珍貴圖書，並主管臺州崇道觀。
四世祖劉集遜色一些，僅為一介處士（布衣）。
五世祖劉濠是一位大儒，名列《兩浙名賢錄》， 職務是宋翰林掌書。
六世祖劉庭槐讀書讀到太學上舍，雖然終為處士 ，但在民間有較高的威望。
雖然祖上榮耀萬分，但這些都是過去式了，充其 量就是一種榜樣，能起一定的激勵作用，閑來無事還 可以往自己臉上貼貼金，吹吹牛。若想活得出人頭地 ，隻能靠自己拼了。
劉基兄弟三人，他排行老二，長兄名舒，字伯洋 ，生平現已不詳；幼弟名陛，字伯演，後為明陝西鎮 撫。
相對於金榜題名時和洞房花燭夜，喜得貴子也是 人生的一件大事。抱著胖嘟嘟的兒子，劉焓樂得合不 攏嘴。
孩子是父母生命的延續，也是父母的希望和寄托 。大多數父母都對孩子寄予了厚望，希望孩子能實現 自己沒能實現的願望。劉焓也不例外，為了不讓孩子 輸在起跑線上，從劉基牙牙學語開始，一有空閑，就 給孩子“之乎者也”地講個不停，也不管孩子能否聽 得懂。。不得不說，啟蒙教育很重要。劉基沒有讓父 親失望，隻要是父親教的，他都認真刻苦地學，直到 學會為止。五歲識字，六歲即可作對，到了七歲，* 了不得了，能出口成章，下筆成文，吟詠成詩。
劉基本來就神智過人，聰穎異常，天賦極高，再 加上父親和母親的啟蒙教育，他逐漸養成了好學深思 、喜歡讀書的好習慣。
據說，劉基的閱讀速度極快，“讀書能七行俱下 ”，過目成誦，記憶力**好。有一次，在私塾讀書 時，先生教了一段後，便讓學生背誦《大學》章句， 如果背不上來，就要用戒尺打手掌心。其他孩子都搖 頭晃腦，瘋狂背書，唯獨劉基悠閑自在，隨手翻了幾 下書，便把書丟在一邊，再也不去多看一眼，*別說 背書了。
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