20世紀*偉大的實驗物理學家，近代原子核物理學之父，在放射性和原子結構等方面都有巨大的貢獻。隨著物理科學的發展，他的影響力越來越大，並將持續下去。
20世紀初，盧瑟福的出現掀起了原子物理學界的革命。他發現了α（阿爾法）和β（貝塔）射線，提出原子並不是*小的粒子，它是可以分割的，從而揭開了原子物理學的神秘面紗。
《盧瑟福傳》是一本關注未成年人閱讀需求的書，由胡慧編寫，兼備文學性、故事性和勵志教育性等買點。飽含了對下一代的關愛情懷，旨在為正在關心孩子和家長們提供一本**的傳記文學讀物，滿足讀者“求知”、“獵奇”、“榜樣模仿”等多種目標訴求。

《盧瑟福傳》由胡慧編著。 1922年度諾貝爾物理學獎的獲得者玻爾曾深情地稱盧瑟福是“我的第 二個父親”。 1937年，盧瑟福去世時，卡皮查萬分悲痛。他在一篇悼念的文章中寫 道：“盧瑟福不僅是一位偉大的科學家，而且也是一位偉大的導師，在他 的實驗室中培養出如此眾多傑出的物理學家，恐怕沒有一位同時代的科學 家能與盧瑟福相比。科學史告訴我們，一位傑出科學家不一定是一位偉 人，而一位偉大的導師則必須是偉人。” 一個來自不起眼的島國的不折不扣的鄉村少年，是怎麼成為20世紀最偉 大的物理學家的？又是怎麼發現原子核的秘密，成為“原子物理學的牛頓” ，並摘下諾貝爾獎的桂冠的？他，到底制造了怎樣的波浪？《盧瑟福傳》正 是以此為目的，展現了這個憨厚’、勤奮的鄉村少年頗富傳奇色彩的一生… …

序言
第一章 來自新西蘭的少年
1.定居新西蘭
2.自由自在的鄉村生活
3.不靈光的鬧鐘
4.馬鈴藷搗碎機
5.對發明家的向往
6.遭遇磨難
7.開始引人注目
第二章 靠獎學金讀書的學生時代
1.科學的啟蒙老師
2.難忘的街頭一景
3.獲得大學獎學金
4.**份無線電報
5、埋下愛的種子
第三章 與劍橋結緣
1.被垂青的幸運兒
2.無線檢波器
3.告別“檢波器”
4.活蹦亂跳的離子
5.大洋彼岸的選擇
第四章 在加拿大的教授生涯
1.初入麥克吉爾大學
2.四面楚歌的新發現
3.瑣碎生活二三事
4.科學家的考驗
5.*上一層樓的新生活
6.意料之外的告別
第五章 華麗的回歸
1.初入曼徹斯特大學
2.名聲大噪
3.實驗原料一鐳
4.“初戰”告捷
5.接踵而來的“差事”
6.原子理論初露端倪
7.戲劇性的化學獎
第六章 揭開原子物理學的神秘面紗
1.戰爭與科學並存
2.“我知道原子是什麼樣的東西了”
3.原子分裂了
4.激動人心的中子
第七章 執掌卡文迪許實驗室
1.重返劍橋
2.家有賢妻
3.“點石成金”的神話
4.原子可以分割？
5.捷報頻傳
6.不知疲倦的“鱷魚”
第八章 *後的歲月
1.在卡皮查眼中
2.喜慶與傷痛
3.難以預料的尾聲
4.寶貴的遺產
附錄
盧瑟福生平
獲獎時代背景
盧瑟福年表
獲獎當年世界大事記

4.馬鈴藷搗碎機 都說秋高氣爽，的確沒錯。這是一個令人神清氣爽的秋 日，初秋的晴空碧藍碧藍的，看上去**爽心悅目。河水好像 就快要溢出堤岸了，衝刷著橫倒在淺灘上的一棵棵大樹。一條 長長的小徑從村莊裡伸出，像蛇一樣爬進密林深處。這時，一 個蹦蹦跳跳的小身影出現在小徑上，很快又像小兔子一樣消失 在樹林裡了。
誰在這個時候進了林子呢？是小盧瑟福，他要去看望住 在泉林村的奶奶。泉林村是他出生的地方，自從盧瑟福家搬到 福克斯希耳村之後，他見到奶奶的機會就很少了。而且，平 時要上學，家裡還有許多活兒要干。因此，隻有等到學校放 假，他纔能到泉林村陪奶奶住一段時間，一解想念之情。
從小時候起，盧瑟福就**喜歡奶奶。那個時候，他 就愛依偎在奶奶懷裡，聽奶奶講故事，什麼“俠盜羅賓漢” 啦，什麼“白雪公主與七個小矮人”啦。在他的印像裡，奶 奶的故事*多，而且，個個都那麼好聽，但有的也挺讓人害 怕。
每當天氣亂發脾氣的時候，在黑乎乎的夜裡，狂風刮得 房門瑟瑟發抖，窗戶哐哐直響。窗外一排排的樺樹使勁兒搖頭 晃腦，樹林上空浮動的一團團黑影像魔鬼在張牙舞爪，池塘裡 倒映的燈光像水蛇一樣亂扭。這時，盧瑟福心頭湧上的全是奶 奶平時講的故事，好像自己就是故事中的一員，而奶奶會把他 抱在懷裡，讓他頓時覺得安全多了。
好久沒聽見奶奶的聲音了，她一定也在想我吧！盧瑟福 邊走邊想，眼前仿佛浮現出奶奶慈祥的笑臉。盧瑟福出門的時 候手裡提著一隻小小的籃子，他打算在路上摘些酒花。聽大人 們說這東西挺值錢的，摘一籃子賣掉，就可以換幾本書看。
一路走來，透過光影斑駁的林蔭，布滿沙礫的河岸忽隱 忽現。陽光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的 花毯。一群鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子裡呷呷嬉戲。在通往河 邊的小路上，不時傳來汲水姑娘咯咯的笑聲。遠處綠色的原野 上，三四頭耕牛懶洋洋地踱步，甩著尾巴驅趕背上的蒼蠅。亞 麻地裡盛開著黃色的花朵。
這裡的一切都是那麼美好，盧瑟福哼著歌，邊走邊感 嘆，森林裡真是神奇、美妙。一頭紅發的小盧瑟福越走越高 興，他搖晃著手裡的籃子，高聲唱起了歡快的歌兒，歌聲像小 鳥啼鳴，森林裡每一片葉子都在颯颯地應和，每一條溪流都在 汨汨地伴奏，小松鼠也隨著歌聲在他腳下跳來跳去。
除了風景之外，森林裡*吸引盧瑟福的是生活在那裡的 毛利人部落。毛利人是大洋洲波利尼西亞人的一支，他們有各 種各樣的奇風異俗，在盧瑟福看來充滿了神秘感。
不過，盧瑟福從小就聽人說過，毛利人**兇殘野蠻， 愛喫人肉，抓到戰俘或者失事船隻上的水手，就把他們關在圍 棚裡，先養得胖胖的，然後殺了喫個精光。這些流傳下來的 說法把盧瑟福嚇壞了，見了毛利人的茅草房子他就躲得遠遠 的。
可是，這些有著棕色皮膚，看起來**漂亮的毛利人實 在太有趣了！他們穿著粗陋的亞麻衣服，脖子上掛著奇怪的木 頭飾物，跳著奔放的舞蹈。盧瑟福常常不由自主地被他們吸引 過去，但又怕被他們發現，便偷偷藏在大樹後面，觀察他們的 一舉一動。
慢慢地，盧瑟福對這些毛利人有了些了解，他覺得毛利 人並不像別人說得那麼可怕。他們待人**熱情直爽，而且非 常聰明。盧瑟福親眼見過毛利人用木頭精心雕刻花草鳥獸圖案 的裝飾品，用它們裝飾節日的盛會場所和獨木舟的船頭。不僅 如此，毛利人的孩子還會用亞麻編籃子，盧瑟福手裡這隻漂亮 的籃子就是媽媽在集市上跟毛利人換來的。
他從奶奶那裡也聽來不少關於毛利人的故事。聽奶奶 說，是毛利人*先發現亞麻可以用來做衣服的，那時候，白種 人還沒有到新西蘭島上來呢。所以說，毛利人纔是這個島上* 早的主人。那我們白種人是從哪兒來的呢？為什麼白人住在村 子裡，毛利人卻住在林子裡呢？年幼的盧瑟福裝著滿腦子的疑 問，提著滿籃的酒花來到了奶奶住的村子。
“奶奶，我來了！”離奶奶家門還有十幾米遠，盧瑟福 就興奮地叫起來，急切地想見到奶奶。
“哎，我的寶貝孫子來了，奶奶可想死你了！”白發蒼 蒼的奶奶一聽見孫子稚嫩的聲音，心裡就樂開了花，趕緊跑出 來迎接。
盧瑟福一看見奶奶，馬上就撲了過去，摟著奶奶的胳 膊，自豪地宣布：“奶奶，我上學啦，考了**名！” “好哇，奶奶知道你準行。”奶奶是特別疼愛這個小孫 子，因為他總是**乖巧懂事，不淘氣，也很會體貼父母， 而且像他爸爸一樣心靈手巧，做事很利索，一有空就來看望 她，幫她干這干那。
當時，奶奶正坐在院子裡搗馬鈴藷，那是村子裡的人普 遍都做的活兒。她腳邊放著一筐馬鈴藷，左手扶著一隻小鐵 罐，馬鈴藷放在裡面；右手握一根短木棒兒，一上一下使勁兒 往罐裡搗。
“奶奶，我幫您搗吧！”盧瑟福見奶奶年紀大了還要勞 累，十分心疼。
“不用，奶奶一個人就行了，你陪奶奶聊天吧！” 可是，盧瑟福是個閑不住的人。他看見院子裡的菜地裡 長了許多雜草，就蹲下去仔細撥著。這時，盧瑟福又想起了自 己一路上的疑問。
“奶奶，為什麼我們跟毛利人長得不一樣？”他終於忍 不住問道。
“我們是白種人，本來不住在這個島上。毛利人是這裡 的土著人，他們本來就是住在這裡的。” “那他們為什麼不住在村子裡，而要住在森林裡昵？還 有，他們的孩子為什麼不上學呢？” “你呀，好奇心又起來了吧，什麼都想知道。簡單地 說，他們是另一種人，生活習慣、語言都跟我們不一樣，村子 裡的學校是白人辦的，他們是不能進的。你還小，不需要懂這 些。這個世界上有許多不公平的事呢。有人住高樓，有人住草 房；有人上大學，有人一個字不識……唉！”奶奶輕輕搖了搖 頭，有點哀傷，便不說了。
“那我們是從哪兒來的呢？”盧瑟福沒有得到明確的答 案是不會罷休的，他接著問。
“蘇格蘭，那個地方離這裡很遠很遠。” “那兒好嗎？” “當然好了！蘇格蘭是英國的本土，也在一個海島上， 不過那裡可不像這個島這麼荒涼。那兒有很多人，大多數是 看起來跟咱們一樣的白種人。那兒有寬闊的街道、漂亮的磚 房，有隆隆的火車，還有工廠的大煙囪高高地伸向天空。那兒 的學校也比這兒多得多，*重要的是，那裡到處是有學問的 人。”奶奶說著說著，放下手裡的木棒，兩眼濕潤了。
“奶奶，那麼好的地方您怎麼舍得離開呢？”盧瑟福聽 說奶奶是從那麼美好的地方搬來的，**不解。
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