本書傳主蘇雪林是*早活躍於中國文壇的新文學女作家中的一員——而且還是頗具傳奇性的一員。她出身於清末衰敗的官宦之家，因接受新文化思想而衝決封建家庭的束縛，求學於安徽省城安慶和北京，後又去法國留學學畫。這位富有藝術纔華的女作家在文學語言上作出的貢獻*值得稱道，她的白話文沒有歐化氣，反而吸收了較多活潑淺近、有生命力的文言詞語，顯得簡潔自然，純熟圓通，可覽可誦，全無佶屈聱牙之弊。本書**公布的許多資料有助於讀者全面了解這位傳奇性女作家的一生。

本書傳主蘇雪林，正是最早這批活躍的新文學女作家中的一員——而且 還是頗具傳奇性的一員。她出身於清末衰敗的官宦之家，因接受新文化思想 而衝決封建家庭的束縛，求學於安徽省城安慶和北京，後又去法國留學學畫 。1923年10月至11月，她就以“雪陵女士”之名，在國內《晨報》副刊上連 續刊出了總題為《村居雜詩》的四十三首小詩。她一生出版了五十三部著作 ，篇幅據說近兩千萬字。

第一章 家世與少年
一 嶺下蘇村的官宦之家
二 小梅一枝獨秀
三 同詩畫結緣

第二章 求學時代
一 在安慶的學與教
二 京華的大學時代
三 來夢湖泛舟
四 再見了，法蘭西

第三章 蔚藍色的於宇下
一 歸國還鄉
二 任教蘇州寫《綠天》
三 《棘心》前後的懷想

第四章 大風浪的時代
一 妝上珞珈飲山淥
二 反魯書信的風波
三 抗戰初期
四 人生四十多轉折
五 灌園·繪畫·論詩
六 屈賦：終生追索未曾歇

第五章 武漢·上海·香港
一 *後的珞珈
二 身後家國
三 香港的編輯生涯

第六章 風正一帆懸
一 潛學巴黎
二 漂泊的風
三 緣分是金

第七章 人生如夢
一 欣欣此生意
二 尊師與衛道
三 往事與親情

第八章 天地一沙鷗
一 執教新加坡
二 蕉風椰雨書生情
三 《九歌》與十書

第九章 人生休止符
一 親情血暖
二 “屈賦”研究之終曲
三 對現代文學回眸

第十章 草木有本心
一 萬水千山誰知音
二 老邁之年
三 無榮無辱自和平
四 遭遇假張愛玲
五 *後的“詩謎”

第十一章 葉落尋根
一 浮生憶往
二 孤雲野鶴自徘徊
三 百歲華誕

第十二章 太平嶺歸結文學夢
一 桑梓情結
二 回家
三 *後歲月

尾聲
附錄一：旅歐通信——介紹一篇裡昂中國大學海外部之參觀記
附錄二：我的母親蘇雪林
附錄三：蘇雪林著作書目
後記

蘇雪林在七八歲以前，成天和幾個年齡差不多大小的叔父、哥弟們混在 一起淘氣、玩耍，他們漫遊於野外，釣魚、捕蟬、捉雀兒、掏蟋蟀。在瘋玩 中，有一次她的右手食指被碎玻璃刺破。當時並沒在意，流了些血，又用破 布包扎起來，可是不久化膿，總不封口，直鬧了好幾個月，纔痊愈。男孩子 們玩的，女孩子也混跡其問，蘇家子弟叔姪們，有時又操起木制或竹制的大 刀、長矛、弓箭比試、廝殺。童年的蘇雪林會做弓箭，她用毛竹做弓，用細 竹枝做箭，做好以後一試，**好使，諸叔兄弟都找她來替做。她也樂得給 他們幫忙，有時他們為感謝她，便把玩厭了的泥雞狗之類的玩具送給她，讓 她歡喜得不得了。
蘇雪林對弓箭玩得好，射得也準。她似乎天生有瞄準射擊的本領，從小 即顯露了這一點，而且終生保持不變。她小時，氣*剛剛流行，她們家也有 了一支，於是大家輪流著學打*，蘇雪林的*法尤其高超。在蘇雪林的記憶 裡，有一回她祖父在花廳中問案，她提著小氣*跑過廳外，有幾個衛兵對著 這個小姑娘笑。蘇雪林為顯示自己的*法，便立定對著數丈外的柱子瞄準， 砰地一聲，打中柱子，幾位衛兵對她的*法贊不*口。——成年以後，抗戰 時期蘇雪林避難於四川樂山，一次在公園裡遇見氣*賭彩，蘇雪林童心不泯 ，一連三*，**中彩。還有一次，是她第二次去法國，在巴黎的一家遊樂 場，試弓箭失敗，因弓太強，拉不動。接下來試橡皮*，競連中二彩，可見 她的射擊手段的確不凡。
蘇雪林是一個極為聰明的女孩兒。還是在兒少時代起，就顯露出了她在 詩詞、繪畫方面的天賦和高超的文學與思辨的纔能。天纔是不能埋沒的，這 一點在早慧的蘇雪林身上尤其顯露無遺。在蘇雪林的童年時代，女孩子很少 有機會上學念書。在蘇家，由於祖父是一縣之長，一大家族人幾世同堂，蘇 雪林童年的伙伴中，不僅有她的兄弟姐妹，也有和她年齡相差無幾的叔叔。
蘇雪林的兄弟以及叔叔，都請了私塾先生在家設館上課，這樣像蘇雪林以及 她的姐姐等一般女孩兒，也可以在塾裡聽課。但是她的祖母認為養女孩子是 賠錢貨，讓她們念書*是不劃算的賠本買賣，所以，千方百計阻攔女孩子念 書。
蘇雪林的大姐以及她的妹妹，三個女孩子本來沒有上學的份兒，可是她 二叔已經受到了新潮的陶冶，有**對祖母說，女孩子也應該念點書，識幾 個字，不然將來持家記賬也難。祖母自己不識字，卻信佛，一心想念《心經 》、《大悲咒》之類的佛經書，卻苦於沒人教。她想，若讓孫女們念了書， 便可以教她念佛經了，於是便答應了。讓人在上房清理出兩間小屋做女塾， 一間書房，一間為老師的休息間。蘇雪林大約在六七歲之間便入了家中的女 塾，開始了她的啟蒙教育。P8-9