●部分新聞傳播學教育理念與方向
大學現代化、生態型學科體繫與新聞傳播教育的未來選擇/胡百精
從教育部全國評估談新聞傳播學科建設/郭慶光
中國新聞教育改革的三個方向性融合/高鋼
網絡信息時代中國新聞教育的改革思考/高鋼
專業自信:新聞教育創新的基本前提/郭慶光
關於新聞教育改革的對話/楊芳秀張濤甫周勇
新聞教育亟待探索的主要問題/蔡雯
第二部分新聞傳播學教育的歷史回望與啟示
專業自主性、回應社會與中西平衡:燕京大學新聞教育的面向——基於160篇燕大新聞繫畢業論文的視角/胡百精王雪駒
百年回眸:中國新聞傳播教育史研究回顧與前瞻/鄧紹根李興博
百年奠基:論徐寶璜新聞傳播教育的歷史貢獻和遺產/鄧紹根
試析我國新聞教育的流變及其啟示/倪寧
新聞傳播教育的十年探索——對中國人民大學新聞學院本科教育改革的總結與思考/蔡雯
回望中國新聞攝影高等教育70年/盛希貴
第三部分新聞傳播學基礎教育守正創新
關於媒介素養與新聞教育的網上對話/陳力丹
中國新聞史教學改革的新探索:翻轉式課堂的應用/趙雲澤
馬克思主義新聞觀教育的形成、推進及意義/鄭保衛葉俊
媒體轉型時期新聞學教育更應夯實文史哲基礎/王潤澤陳穎川
第四部分新聞傳播學業務教學探索發展
知識·能力·素質——尋求新聞評論教學的創新與突破/塗光晉
試析“大廣告”時代的我國廣告教育/倪寧譚宇菲
媒介融合環境下新聞實務教學的創新/許向東
中國廣播電視教育的變革與反思/高貴武江灝鋒
數據新聞教學的新趨勢/許向東
內容簡介
《新時代新聞傳播教育》分為新聞傳播學教育理念與方向、新聞傳播學教育的歷史回望與啟示、新聞傳播學基礎教育守正創新、新聞傳播學業務教學探索發展等板塊，立足新時代新聞傳播學教育面臨的共性問題，回望歷史總結發展經驗，面向未來探討創新的可能路徑。
