●獨立院校開展雙語教學的研究與探索
啟發式教育模式下我國中職院校德育課教學的實踐路徑研究
論新聞工作職責與使命原則對媒介倫理建設的指導意義
貴州省丹寨縣非遺扶貧就業工坊建設研究
Washback of IELTS test on learning outcomes amongst Chinese learners:A comparative study between two preparation courses in different contexts
貴州獨立學院國際交流與合作辦學思考
從水書探尋水族釀酒文化源流
黔東南臺江縣少數民族地區學前教育發展現狀及對策研究
“按日計罰”實施現狀、問題與對策
貴州行旅散文中的旅遊資源開發價值分析
大數據時代公民個人信息保護的現狀分析
追續權制度研究
柳城民間傳統山歌文化價值與傳承現狀分析
新時期高校工科學生創新能力培養的思考
義結金蘭的先祖傳說——事件維度的屯堡歷史記憶
時空視域下屯堡山歌的文化功能解析
文化功能主義視角下鄉村民俗的流變及重構
苗族刺繡技藝數字化保護研究及未來展望
四川省合江縣燈夾戲的現狀及分析——以一場壽宴上的演出為例
西南地區漢移民史譾論
互聯網時代“標題黨”新聞的泛濫與有效遏制
作為公共文化資源的“非物質文化遺產”——以彝族“撮泰吉”為例
文化遺產數字化視野下文化與科技創新平臺構建研究
山東省渮澤市曹縣桃源鎮火神廟會田野調查報告
論曹操、曹植文學作品中的道家思想
內容簡介
《人文與科技》(第三輯)收錄了校內外作者24篇論文.收錄的論文中,呈現了教師們開闊的探究領域、深入的思維觸角,既有個性,又有共性。有的從管理角度探討,有的從學科教學切入,有的是對專業領域的思考論證,有的是對實踐教學的反思推敲,文章都反映了一個共同的理念與行動,那就是注重以人為本,注重科學探究,注重教學設計,注重理論創新。這些論文凝聚著教師們的汗水與智慧,大多能以優選的教育思想、教學理念指導教育教學與管理實踐,其中不乏有見地、有深度的力作。所收錄的文章皆是作者們立足於獨立學院工作實際,結合自身的教學工作與研究實踐,從不同的視角進行的專業研究,無不凝聚著作者們的心血。