●引言
一、國內外研究現狀
二、研究的主要內容
三、研究框架
四、研究的意義
章青少年微信使用強度對社會認同的影響
節問題的提出
第二節相關概念的界定
一、認同
二、社會認同
三、社會比較
四、社會比較與社會認同
五、社交網站使用與社會比較
六、研究價值
第三節研究設計與方法
一、被試
二、研究工具
三、程序及數據處理
四、共同方法偏差的控制與檢驗
第四節數據分析
一、青少年微信使用一般狀況
二、相關分析
三、中介作用檢驗
第五節討論
一、微信使用強度與社會認同的關繫
二、社會比較傾向的中介作用
三、研究意義和不足
第六節結論
第二章網絡使用與物質主義對青少年身份地位認同影響研究
節緒論
一、研究背景
二、研究價值
三、研究的主要內容
四、研究設計
第二節文獻綜述
一、相關概念辨析
二、青少年網絡使用現狀的相關研究
三、物質主義價值觀的相關研究現狀
四、青少年工作價值觀的研究現狀
第三節研究結果分析
一、樣本結構分析
二、量表實際測量的信度分析
……
第三章網絡化時代青少年專業認同調查研究
第四章網絡化時代青少年婚戀價值觀的影響因素研究
結語
附錄
參考文獻
內容簡介
本書通過問卷調查的研究方法探究網絡在青少年社會認同過程中扮演著怎樣的角色,以及其內部的作用機制,並根據我國網絡化時代的現狀提出相應的對策,以發揮網絡對大學生社會認同的作用。具體的研究內容包括:青少年微信使用強度對社會認同的影響。本書采用了文獻收集法、問卷調査法等,研究了網絡化時代青少年微信使用強度、社會比較傾向與社會認同三者的關繫,並針對該問題提出了合理化的建議與對策,希望能給今後相關的研究提供參考依據。網絡使用與物質主義對青少年身份地位認同的影響研究。本書采取網絡使用情況調査量表、物質主義量表與青少年目的性工作價值觀量表,對當代青少年進行調查,探討網絡使用對青少年物質主義的影響,物質主義對青少年工作目的的影響,從而探討青少年的身份地位認同的形成與指導。青少年專業認同與職業價值觀分析的調査研究。本書主要采用了文獻分析法、問卷調查法等,研究了當代青少年(大學生和職業高中生)專業認同的現狀及其......