微博的思想政治教育功能及實現路徑研究——以在校大學生為例
作 者:鮑中義,陳俊 著
定 價:79
出 版 社:中國社會科學出版社
出版日期:2019年05月01日
頁 數:260
裝 幀:平裝
ISBN:9787520344074
●緒論
一研究背景
二研究意義
三研究現狀
四研究方法
五研究成果的主要框架
六研究成果的主要觀點及尚可繼續拓展的研究空間
章微博的發展概況及其傳播特點、機制和影響因素
節微博的產生及其發展
一國外微博的產生及其發展
二我國微博的產生及其發展
第二節微博信息傳播的基本特點
一信息傳播的即時性
二信息傳播的碎片化
三信息傳播的病毒式
四信息傳播的去中心化
五信息傳播的非專業性
六信息傳播的交互性
第三節微博信息傳播的內在機制
一微博信息傳播的要素
二微博信息傳播的媒介
三微博信息傳播的節點
四微博信息傳播的路徑
五微博信息傳播的模式
第四節微博信息傳播的影響因素
一心理因素的影響
二技術設置的影響
三現實社會聲望與微博信息內容的影響
第二章微博思想政治教育功能的主要內容和基本特征
節微博的一般社會功能
一有關微博功能的幾種具有代表性的觀點
二微博的一般社會功能
第二節微博思想政治教育功能生成的可能性分析
一微博思想政治教育功能生成可能性的理論基礎
二微博思想政治教育功能生成可能性的實踐基礎
第三節微博思想政治教育功能的主要內容
一規範引導功能
二溝通調節功能
三感召激勵功能
四凝聚整合功能
五信息共享功能
第四節微博思想政治教育功能的基本特征
一多樣性
二動態性
三滲透性
四隱匿性
第三章微博思想政治教育功能在高校實現的可行性分析
節利用微博加強大學生思想政治教育的SW0T分析
一利用微博加強大學生思想政治教育的優勢
二利用微博加強大學生思想政治教育的劣勢
三利用微博加強大學生思想政治教育的機遇
四利用微博加強大學生思想政治教育的挑戰
第二節大學生對微博思想政治教育的看法的調查分析
一問卷調查與研究樣本
二調查結果與數據分析
三結論與啟示
第三節利用微博開展大學生思想政治教育的訪問調查分析
一訪問調查的基本情況介紹
二訪談結果
三結論與啟示
第四章微博思想政治教育功能在高校實現過程中取得的成效、存在的問題及制約因素
節微博思想政治教育功能在高校實現過程中取得的成效
一構建了高校微博思想政治教育新平臺
二擴大了大學生思想政治教育的覆蓋範圍
三加速了大學生思想政治教育信息的傳播
四增強了大學生思想政治教育的針對性和實效性
第二節微博思想政治教育功能在高校實現過程中存在的問題
一微博思想政治教育功能未得到應有的重視
二微博優於傳統教育媒介的優勢未充分發揮
三思想政治教育類微博的運營狀況不夠理想
四不良信息衝擊微博思想政治教育功能發揮
五學校層面缺乏微博思想政治教育評估機制
第三節微博思想政治教育功能在高校實現的制約因素
一利用微博開展大學生思想政治教育的相關理論成果較少
二微博運營管理缺乏信息“把關人”
三娛樂化傾向弱化了微博的思想政治教育功能
四教育者運用微博開展思想政治教育的主動性及能力不足
五大學生接受思想政治教育信息的主動性不夠
第五章微博思想政治教育功能在高校進一步實現的路徑優化策略
節高校實現微博思想政治教育功能應遵循的原則
一方向原則
二滲透原則
三主體原則
四示範原則
第二節高校實現微博思想政治教育功能的主要方略
一加強微博思想政治教育的理論研究
二加強微博思想政治教育的實踐探索
三提升教育者操作運用微博的能力和素養
四不斷提高大學生的綜合素質
五加強微博在大學生思想政治教育中的陣地建設
六建立和完善微博運營管理機制
第三節微博思想政治教育功能在高校進一步實現的環境優化策略
一思想政治教育環境概述
二微博與高校思想政治教育環境的關繫
三微博信息傳播環境下高校思想政治教育環境的優化策略
第四節微博思想政治教育功能在高校進一步實現的機制建構策略
一社會管理的含義
二虛擬社會管理
三微博與虛擬社會管理
四構建“六位一體”的微博虛擬社會管理繫統
第五節微博思想政治教育功能在高校進一步實現的制度建設策略
一建立健全言論審核與信息把關制度
二健全微博監管制度和輿情評判制度
三建立完備的“訴求-回應”制度
四國家應當加快推進微博法治化建設
參考文獻
附錄國家社科基金項目《微博的思想政治教育功能及實現路徑研究》調查問卷
後記
內容簡介
本書在深入研究微博傳播規律的基礎上,充分挖掘l了微博的思想政治教育功能的主要內容和基本特征，辯證地分析了微博對大學生思想政治教育帶來的優勢和劣勢、機遇與挑戰，並對微博思想政治教育功能在高校實現的可行性作了實證分析，在充分考察微博思想政治教育功能在高校實現過程中所取得的成效、存在的問題及制約因素的基礎上，闡述了微博思想政治教育功能在高校實現過程中應遵循的基本原則及主要路徑，進而從環境優化、機制建構和制度建設等方面提出了微博思想政治教育功能在高校進一步實現的路徑優化策略，為在高校思想政治教育實踐中主動占領微博這一新平臺和新陣地提供了可供借鋻的方法和策略，以此來進一步加強和改進大學生思想政治教育，促進當代大學生健康成長成纔。
