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  • 表現力 魏祖寬 等 著作 禮儀經管、勵志 新華書店正版圖書籍 電子
    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會科學
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    290-420
    【作者】 魏祖寬 
    【出版社】電子工業出版社 
    【ISBN】9787121201707
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787121201707
    書名:表現力 表現力
    作者:魏祖寬

    代碼:65
    開本:16開
    是否是套裝:否

    出版社名稱:電子工業出版社

        
        
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    表現力

    作  者: 魏祖寬 等 著作
    size="731x8"
    定  價: 65
    size="731x8"
    出?版?社: 電子工業出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2013年09月01日
    size="731x8"
    頁  數: 242
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787121201707
    size="731x8"
    目錄
    ●部分  多媒體發表的概念和理解    /001
    ●章  多媒體發表的定義    /002
    ●1.1   什麼是多媒體發表    /003
    ●1.2   多媒體發表為什麼是困難的?    /004
    ●第二章  多媒體發表的目的    /006
    ●2.1   我們為什麼做多媒體發表    /007
    ●第三章  多媒體發表的種類    /008
    ●3.1   按多媒體發表的目的分類    /009
    ●3.2   按多媒體發表的類型分類    /010
    ●第四章  多媒體發表的重要性和必要性    /011
    ●4.1   多媒體發表的重要性    /012
    ●4.2   多媒體發表的必要性    /015
    ●第五章  多媒體發表的歷史    /017
    ●5.1   利用簡介圖(Briefing Chart)的演講發表    /018
    ●5.2   利用膠卷幻燈和幻燈機的多媒體發表    /019
    ●5.3   利用OHP的多媒體發表    /020
    ●5.4   利用PowerPoint 或者“Keynote”的多媒體發表    /021
    ●第六章  成功的多媒體發表    /023
    ●6.1   從正確的方向開始    /024
    ●6.2......
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    本書綜合引用色彩學、心理學、人體工學及溝通技法的相關理論和研究成果,從科學和工程的角度,繫統、完整地闡述多媒體發表的相關概念、全過程的熱點問題和相應技巧、發表的原理和各種技法,具體包括發表的概念理解,發表的策劃及內容組織、幻燈片(PPT)和提示讀物的制作、發表和陳述的各種注意事項以及陳述技巧、各種類型的發表和預演效果評價。本書語言通俗、自然,易於理解,提供了豐富的案例和實際發表資料,使讀者容易參照和模仿。全書配套有相關的網絡資源,具有強烈的目標指向和很強的實用效果。

    作者簡介

    魏祖寬 等 著作

    size="43x26"

        魏祖寬,中國四川出生,中國浙江大學計算機學士,韓國仁荷大學(InhaUniv.)電子計算工學博士,現韓國電子通信研究院(ETRI)大數據研究所研究員。曹孟燮,韓國慶南出生,韓國高麗大學(KoreaUniv.)統計學學士、計算機碩士,英國拉夫堡大學(LoughboroughUniv.)圖像色彩學博士。現韓國電子通信研究院(ETRI)計算機感性科學研究所不錯研究員;韓國科技大學(KAIST)繫統人體工學學科教授。孫麗媛,中國雲南出生,中國四川大學護理學碩士,現韓國成均館大學(SKKU)醫學博士研究生。曹潤智,韓國大田出生,韓國科技大學(KAIST)信......

    精彩內容

        前言
        各位讀者很近一定參加過不少多媒體發表會吧?對五花八門的多媒體發表有什麼感觸呢?在這裡,我們嘗試分別從發表者和參加者的不同角度,了解他們對多媒體發表各自不同的感受。
        1.參加者持肯定性態度的情形
        “哇,實在講得太好了!真讓人感動,真痛快!”
        “呀,怎麼做纔能講得那麼出色呢?真是太絕了……”
        “這麼充滿自信,這麼有激情,這麼真誠的演講,我是頭一次聽到啊!”
        “哇,真是不錯,這麼高水平的演講,不比喬布斯差嘛!”<......

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