●卷首語
專家新論
復雜性範式視閾中的教育研究
我國教育法制的歷史演進與發展趨向
羅爾斯“正義論”與英國基礎教育“教育優先區”政策研究
港澳專區
香港課程的核心素養與教師的專業發展
澳門基礎教育的回顧與展望
基礎教育
基於地域文化資源開發的學校文化建設
高中陽光體育課程實施認同感的質性研究
面向智慧教育的大數據：理念與路徑
教師專業發展的國際趨勢與未來展望
高等教育
“雙一流”建設：政策變遷與大學轉型
社會資本、文化資本與大學生就業——一份文獻綜述
研究生教育
教育研究新領域：研究生教育學
從歐洲與美國案例看臺灣教育領域之研究生養成
文化衝突視野下澳門研究生教育初探
職業教育
被需值教育的研究與實踐
勞動和文憑有用嗎？——山東省某中等職業技工學校裡的反學校文化
生命教育
生態體驗理論與實踐模式導論
中國內地生命教育發展現狀與展望
征稿啟事
Table of Contents & Abstracts
內容簡介
《澳門城市研究》是由澳門城市大學主辦的校級綜合性學術刊物，全面、深入地研究城市各領域的發展動態。結合中央對澳門提出的“一中心、一平臺”城市發展定位，《澳門城市研究》還會加入“一帶一路”與葡語國家研究的內容。書設置了旅遊發展、商學評論、人文與社會、教育時論、法制論叢、城市管理、葡語國家研究七個主要欄目，一年出版兩輯，每輯都會結合時事熱點突出專題和焦點。
