內容簡介
本書從圖像和文字兩個方面同時著力，全面研究畫報如何利用圖像實現教化國民的目標。全書分為上、下兩篇，分別采取不同學科、多種取向的研究方法，從不同的角度關照畫報。一方面，針對畫報的圖像文本，主要采用符號學理論、概念，以人文研究的範式解讀圖像文本，分析畫報視覺文化中的表征及其意識形態建構，論證清末民初畫報對於讀者的影響。這種影響在上篇的不同章節體現為不同類型畫報圖像對讀者的教化作用。另一方面，針對畫報上刊登的編輯按語和讀者來信，借助質性分析軟件Nvivo10，對語言文本進行字斟句酌的定性研究，逐層歸納提煉，概括編輯按語主要關注了四個方面：刊登的內容、刊登的方式、編輯部的主張以及畫報的自我意識與環境感知。在此基礎上，進一步以讀者來信為依據，分析了讀者與畫報的互動方式以及讀者對畫報的意見反饋。
