內容簡介
1.本書按全日制義務教育《語文課程標準》（實驗稿）規定的基本理念編寫，規定的基本理念編寫，目的在於幫助初中生通過自主閱讀、個性化閱讀，提高搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的能力，提高語文素養。
2.初三冊，供三個年級的同學使用。每冊選擇視點新、角度新、內容新，個性色彩鮮明的文章81篇，按文章內容組成。擬了一個標題，便於閱讀和練習。
3.每篇文章設置了“閱讀筆記”一欄的靠前篇的“閱讀筆記”是編寫老師寫的，其他各篇由同學們自主地寫下自己的感受、體驗、理解或評述。老師寫的，你可以修改、補充或重寫。我們鼓勵你這樣做。
4.每篇文章後面設計了一定量的......
