●導論
●第一節 問題的提出
●第二節 國內外研究現狀綜述
●第三節 主要內容、重點難點和創新點
●第一章 思想政治教育與生活世界疏離的反思
●第一節 思想政治教育目的與生活世界的疏離
●一、思想政治教育目的過分理想化
●二、思想政治教育目的忽視個體價值
●第二節 思想政治教育內容與生活世界的疏離
●一、思想政治教育內容知識化
●二、思想政治教育內容過於強調政治功利性
●三、思想政治教育內容忽視人的精神生命
●第三節 思想政治教育的方法與生活世界的疏離
●一、思想政治教育方法簡單化
●二、思想政治教育行使話語霸
●第四節 思想政治教育與生活世界疏離之後果
●一、導致思想政治教育與人本身的疏離
●二、導致人與人本身的疏離
●第五節 從生活世界的視角觀照思想政治教育成為可能
●一、對教育的現實反思......
內容簡介
現代思想政治教育理念和教育模式的構建,需要反映時代精神精華的哲學與思想政治教育的良性互動,“生活世界”概念的提出及其理論的形成是二十世紀哲學的重要轉向,也是一種世界觀的置換。陳飛編著的《回歸生活世界--思想政治教育研究的一個視角》從回歸生活世界的視角,審視思想政治教育的發展,指出生活世界對於思想政治教育的根本性、本體性的地位,揭示思想政治教育與生活世界的內在關聯。一方面強調了生活世界是思想政治教育活動的立足點,具有本體論意義;另一方面又強調生活世界是思想政治教育的實踐方向,具有價值論意義。思想政治教育回歸生活世界是人的主體性的復歸,回歸生活世界是思想政治教育的意義基礎,本書從這一視角出發,探究了現代思想政治教育發展的可能。