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產品名稱:全球化時代的公民教育:世... 是否是套裝:否 書名:全球化時代的公民教育-世界各國及國際組織的公民教育模式 全球化時代的公民教育:世界各國及國際組織的公民教育模式 代碼:39 出版社名稱:廣東教育出版社 出版時間:2012年01月 作者:(日)嶺井明子 主編 (日)嶺井明子 譯者:姜英敏 編者:(日)嶺井明子 開本:16 ISBN編號:9787540682606
" 全球化時代的公民教育:世界各國及國際組織的公民教育模式 作 者:(日)嶺井明子 主編 著作 姜英敏 譯者 定 價:39.8 出 版 社:廣東教育出版社 出版日期:2012年01月01日 頁 數:259 裝 幀:平裝 ISBN:9787540682606 ●前言 ●上篇今天,世界為何關注公民教育 ●中篇世界各國的公民教育 ●第一章亞洲國家的公民教育 ●第一節 中國:"社會主義勞動者"及其嬗變 ●第二節 印化與價值教育 ●第三節 日本:以實踐,參與型教學中的巿民培養 ●第四節 馬來西亞:培養具有高度"國民"意識的 ●“馬來西亞公民” ●第五節 新加坡:“官版公民性”的背景及其現狀 ●第六節 泰國:培養良善之公民 ●第二章北美、太平洋地區國家的公民教育 ●第一節澳大利亞:重建國民意識 ●第二節加拿大:連接&ldqu文化”與“社會”的公民教育 ●…… 內容簡介 本書的特征是在把握世界公民教育相關理論動向(靠前部)的基礎上,遴選出多達14個國家的個案(第2部)進行研究,並對超越國境影響各國的跨國力量也予以了適當的關注(第3部)。通過這些過程,我們試圖多角度、綜合地俯瞰世界公民教育的樣態。在各國篇中,我們的研究對像廣泛涉及亞洲諸國(中國、日本、印度、馬來西亞、新加坡、泰國)、原蘇聯國家(哈薩克斯坦、俄羅斯)、歐美諸國(加拿大、美國、法國、英國、德國),而不是像諸多先行研究那樣隻關注歐美。另外,我們認為在優選化的今天,如果不將超越國界的跨國力量及其影響因素納入視野,就無法準確把握個別國家的教育狀況,因此在第3部著力考查聯合國教科文組織、歐洲理事會、積極進行境外援助的美國靠前開發署、散居在世界各角落的“華僑”們的對公民教育的理論及實踐。 "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i2/2455124912/TB2Uh0Qn8smBKNjSZFsXXaXSVXa_!!2455124912-0-item_pic.jpg)
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