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  • 北京公共服務發展報告(2008~2009)(含光盤) 張耘 主編 著作 社
    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會科學
    【市場價】
    464-672
    【優惠價】
    290-420
    【作者】 張耘 
    【出版社】社會科學文獻出版社 
    【ISBN】9787509706046
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:北京公共服務發展報告(附...
    是否是套裝:否
    書名:北京公共服務發展報告(附光盤2009版2008-2009)/北京藍皮書 北京公共服務發展報告(附光盤2009版2008-2009)/北京藍皮書

    代碼:58
    出版社名稱:社會科學文獻出版社
    出版時間:2009年01月

    作者:張耘
    編者:張耘
    開本:16

    ISBN編號:9787509706046

        
        
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    北京公共服務發展報告(2008~2009)(含光盤)

    作  者:張耘 主編 著作
    定  價:58
    出 版 社:社會科學文獻出版社
    出版日期:2009年02月01日
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787509706046
    目錄
    總報告  首都服務型政府步入初級階段,基本公共服務趨向均衡公共科技與基礎教育篇  北京科學技術發展狀況分析  北京技術市場發展現狀、面臨形勢及展望  財政科技投入視角下的北京科技公共服務  北京市義務教育第一輪課程改革的回顧與反思  北京市區家庭資本在初中生家庭社會經濟地位與學業成績之間的調節作用  對城縣鄉家庭中小學生課外補習問題的分析與思考社會保障篇  基本公共服務均等化模式選擇與財政均衡能力分析  “北京模式”:中國特色新型養老保險制度的實踐與構想  北京市社會保障的改革與發展  北京醫療衛生改革與發展現狀分析  醫療保險與基本醫療服務均等化——北京率先在全國實現醫療保險制度全覆蓋  就業困難家庭走出困境的制度思考  北京慈善事業管理機制的創新  抗震救災善款募集組織的公信力評估陶傳進祝賀基礎設施篇  北京公用事業發展狀況與形勢分析  北京奧運會、殘奧會公共交通保障工作分析  北京定位服務資源的管理架構與發展對策  低票價下北京軌道交通的財政補貼分析公共安全篇  “後奧運期”北京市食品安全監管體繫的隱憂與對策  醫改背景下的北京藥品市場政府監管  北京市落實藥品安全責任體繫的實踐與思考  北京市藥品安全預警機制現狀分析與對策研究  2008年北京市公共安全形勢分析  奧運之年審視首都應急管理體繫的建設  2008年北京奧運會、殘奧會安保工作成效評估環境保護篇  關於改善城市環境、保障城市運行的思考  北京城市環境治理的公眾參與 
    內容虛線

    內容簡介

    本書是北京市社會科學院管理研究所為廣大讀者奉獻的精品力作,是以管理研究所的研究人員為核心團隊成員,由北京市政府職能部門的領導、首都有名高校的教授、北京知名研究機構的專家共同完成的,本書圍繞服務型政府的進程和基本公共服務均衡化兩個主題展開。    在“新北京、新奧運”戰略指導下,北京成功地舉辦了第29屆奧運會,並以無與倫比的輝煌書寫了奧運會新篇章。在科學發展觀的指導下,北京市政府加快了服務型政府建設的步伐,在“奧運精神”的推動下,首都服務型政府步入初級階段,基本公共服務趨向均衡化。 

    精彩內容

        總報告
        首都服務型政府步入初級階段,基本公共服務趨向均衡
        三 基礎教育均等化進一步推進,
        離均衡發展目標仍有差距
        《北京市“十一五”時期社會公共服務發展規劃》把教育發展作為健全社會公共服務體繫的首要任務,大力促進教育公平。新《義務教育法》搶先發售以法律形式明確指出義務教育的發展方向是實現均衡發展,其頒布實施以來,北京市政府更加重視促進教育公平,全力推動義務教育向高標準、高質量和均衡方向發展,將工作重點放在農村、不發達地區、基礎薄弱學校和弱勢群體方面。近年來,北京市基礎教育均等化進一步推進。但是,距離基礎教育的高標......

    摘要

    總報告
        首都服務型政府步入初級階段,基本公共服務趨向均衡
        三 基礎教育均等化進一步推進,
    離均衡發展目標仍有差距
    《北京市“十一五”時期社會公共服務發展規劃》把教育發展作為健全社會公共服務體繫的首要任務,大力促進教育公平。新《義務教育法》首次以法律形式明確指出義務教育的發展方向是實現均衡發展,其頒布實施以來,北京市政府更加重視促進教育公平,全力推動義務教育向高標準、高質量和均衡方向發展,將工作重點放在農村、不發達地區、基礎薄弱學校和弱勢群體方面。近年來,北京市基礎教育均等化進一步推進。但是,距離基礎教育的高標準、高質量、均衡發展目標仍有差距。
       (一)基礎教育均等化進一步推進
      &n......

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