●導 言
●一、少數民族大學生民族認同研究的緣起
●二、少數民族大學生民族認同研究的目的和意義
●三、少數民族大學生民族認同研究的方法與特點
●四、少數民族大學生民族認同研究的內容
●五、少數民族大學生民族認同研究的創新與不足
●第一部分 民族認同的基礎理論研究
●第一章 民族認同的基礎理論
●第一節 國內外民族認同理論研究與實證分析
●第二節 民族認同的內涵與層次
●第三節 民族認同的影響因素與功能
●第二章 中華民族認同的歷史傳統與現實價值
●第一節 中華民族認同的歷史傳統
●第二節 中華民族認同的現實價值
●第二部分 少數民族大學生民族認同的實證研究
●第三章 少數民族大學生民族認同的調查研究
●第一節 少數民族大學生民族認同調查研究的目的與內容
●第二節 少數民族大學生民族認同的調查方法及分析
●第四章 少數民族大學生的自我認同
●第一節 少數民族大學生自我認同研究的理論假設......
內容簡介
本書是針對少數民族大學生的民族認同問題，主要在了解少數民族大學生民族認同狀況的基礎上，幫助少數民族大學生形成正確的社會態度、理性的文化適應及行為選擇，*終達到對本民族認同和國家認同的和諧統一。本課題主要包括民族認同的基礎理論、少數民族大學生的民族認同現狀、行為特征、教育對策等四個方面的研究。在總結少數民族大學生民族認同教育成效和不足的基礎上，有針對性地提出加強少數民族大學生民族認同教育、增強少數民族大學生中華民族認同意識和國家意識的對策。
