產品名稱：大學圖書館學科服務理論與... 是否是套裝：否 書名：大學圖書館學科服務理論與實踐/新型圖書情報人員能力培訓叢書 大學圖書館學科服務理論與實踐/新型圖書情報人員能力培訓叢書 代碼：42 出版社名稱：中國海洋出版社 出版時間：2015年1月 作者：蔡莉靜 開本：16開 ISBN編號：9787502790325
" 12 大學圖書館學科服務理論與實踐 作 者:蔡莉靜 主編,初景利 叢書主編 著作  定 價:42 出 版 社:中國海洋出版社 出版日期:2015年01月01日 頁 數:230 裝 幀:平裝 ISBN:9787502790325  ●第一章 圖書館學科服務概述
●第一節 學科館員與學科館員制度
●第二節 學科服務及學科服務體繫
●第三節 國內學科服務基本模式
●第二章 圖書館學科資源建設
●第一節 圖書館資源概述
●第二節 圖書館學科資源建設
●第三節 圖書館學科資源建設的方法
●第四節 學科資源建設的原則
●第三章 國內圖書館特色資源建設現狀
●第一節 國內高校圖書館特色資源建設現狀
●第二節 國內圖書館特色資源建設案例簡介
●第四章 國外圖書館特色資源建設及特色服務
●第一節 國外圖書館特色資源建設的類型
●第二節 國外圖書館特色服務的啟示
●第五章 圖書館學科服務內容與模式
●第一節 圖書館學科服務內容
●第二節 圖書館學科服務模式
●第三節 同濟大學圖書館學科服務
●第四節 北京大學圖書館學科服務模式......  內容簡介  《新型圖書情報人員能力培訓叢書:大學圖書館學科服務理論與實踐》共有七章，每章的作者如下：**章圖書館學科服務概述（4萬字，由蔡莉靜編寫）；第二章圖書館學科資源建設（1.5萬字，由馬傑編寫）；第三章靠前圖書館特色資源建設（1.5萬字，由鄒丹丹編寫）；第四章國外圖書館特色資源建設及其特色服務（2萬字，由董素音編寫）；第五章圖書館學科服務內容與模式（4.5萬字，由程文艷編寫）；第六章圖書館學科服務平臺建設（4.5萬字，由程文艷編寫）；第七章靠前外大學圖書館學科服務實證研究（5萬字，由鄂麗君編寫）。
 1.個別指導與培訓
國外圖書館在學科服務方面特別重視面對面、一對少、甚至一對一的輔導、幫助和培訓。這樣既有針對性，又能調動讀者的積極性，往往起到事半功倍的作用。國外高校學科館員與任課教師聯繫密切，積極參與到課程計劃中，針對課程內容提供相關的學術資源檢索知識及技能培訓。例如，哈佛大學法學院每個研究計劃都有指定的圖書館員提供幫助；哈佛大學法學院圖書館還針對新進教師和訪問學者提供專門的法學信息資源使用培訓。
Web2.0時代的特點是由單純的“讀”向“寫”以及“共同建設”發展，由被動地接收互聯網信息向主動創造互聯網信息發展，*常見的交互方式有電子郵件、表單、留言板、微博等。個別指導與培訓的主要途徑有以下幾種：
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