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書名:家庭教育 家庭教育 ISBN編號:9787567502789 是否是套裝:否 作者:陳鶴琴 代碼:29 出版社名稱:華東師範大學出版社 開本:16開
" 家庭教育 作 者: 陳鶴琴 著 定 價: 29.8 出?版?社: 華東師範大學出版社 出版日期: 2013年05月01日 頁 數: 228 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787567502789 ●願與天下父母共讀之/陶行知 序/鄭宗海 自序 再序 重版序 章 兒童的心理 一、小孩子是好遊戲的 二、小孩子是好模仿的 三、小孩子是好奇的 四、小孩子是喜歡成功的 五、小孩子是喜歡野外生活的 六、小孩子是喜歡合群的 七、小孩子是喜歡稱贊的 第二章 學習之性質與原則 一、學習的性質 二、學習的原則 第三章 普通教導法 原則一:對於教育小孩子,做父母的最好用積極的暗示,不要用消極的命令。 原則二:積極的鼓勵比消極的刺激好得多。 原則三:小孩子既好模仿,做父母的一方面要以身作則,一方面還要替他選擇環境以支配他的模仿。 原則四:做父母的不可常常用命令式的語氣去指揮他們的小孩子。 原則五:做父母的不應當對小孩子多說:“不!不!”事屬可行,就叫他行;事不可行,禁止他行。 原則六:別人做好的事情或壞的事情的時候,做父母的應當以辭色來表示贊許或不贊許的意思給小孩子聽,給小孩子看。 原則七:我們應當按照小孩子的年齡知識而予以適當的做事動機。 原則八:待小孩子不要姑息也不要嚴厲。 原則九:不要驟然命令小孩子停止遊戲或停止工作。 原則十:做父親的應當同小孩子做伴侶。 原則十一:遊戲式的教育法。 第四章 衛生上的習慣 原則一:小孩子不肯穿衣服的時候,我們最好用誘導的方法去叫他穿。 原則二:小孩子應當天天刷牙齒。 原則三:小孩子洗面刷牙,應當在一定的地方做,不應當在任何地方洗刷。 原則四:小孩子洗面的手巾,應當獨自一條。 原則五:小孩子洗面須注意到耳鼻和眼睛。 原則六:小孩子未穿衣洗面刷牙以前,不宜喫東西; 原則七:小孩子喫東西以前須洗手,喫後須揩手。 原則八:小孩子喫飯的時候,應當有適當的盤、匙。 原則九:小孩子喫飯時,應當要有適當的椅桌。 原則十:小孩子喫飯的時候,須要有圍巾。 原則十一:小孩子小食的分量不宜太多,而且要有定時。 原則十二:應當叫小孩子獨自先喫飯。 第五章 衛生上的習慣(續) 原則十三:對於食物,不準小孩子自己隨便亂拿。 原則十四:做父母的不應當因為小孩子要偷食物,就把食物隨便亂藏。 原則十五:做父母的不宜將食物隨便亂攤。 原則十六:小孩子喫午飯後,最好安睡一點中覺。 原則十七:小孩子晚上未睡以前,應當有適當的娛樂。 原則十八:小孩子夜裡睡眠的時候,應當穿睡衣。 原則十九:小孩子不應當有人抱了睡。 原則二十:不準小孩子點燈而睡。 原則二十一:小孩子最好獨睡一床,獨睡一室。 原則二十二:小孩子便溺須有定所。 原則二十三:小孩子大便須一日一次,而且要有定時。 原則二十四:嬰兒不應當終日感受外界的濃厚刺激。 原則二十五:小孩子不應當終日抱在手裡。 第六章 遊戲與玩物 原則一:小孩子需要有適宜的伴侶。 原則二:小孩子應有與動物玩弄的機會。 原則三:小孩子平時宜穿運動套衣。 原則四:小孩子玩好東西以後,應當立刻整理好放在原處。 原則五:小孩子最好有玩水的機會。 原則六:小孩子玩的玩物是要“活”的,不要“死”的。 原則七:玩物的作用,不僅僅是博小孩子之歡心,也要使他因此得著自動的機會。 原則八:凡兇惡丑陋、不合衛生而有危險的玩物,一概不要給小孩子玩。 原則九:小孩子應當有適當的地方以儲藏他的所有物。 原則十:小孩子的玩物應當合乎幾種標準。 第七章 遊戲就是工作,工作就是遊戲 原則一:小孩子應有畫圖的機會。 原則二:小孩子應有看圖畫的機會。 原則三:小孩子應有剪圖的機會。 原則四:小孩子應有剪紙的機會。 原則五:小孩子應有著色的機會。 原則六:小孩子應有穿珠的機會。 原則七:小孩子應有錘擊的機會。 原則八:小孩子應有澆花的機會。 原則九:小孩子應有塑泥的機會。 原則十:小孩子應有玩沙的機會。 第八章 小孩子為什麼怕的,為什麼哭的 原則一:做父母的切不可暗示小孩子使他發生懼怕。 原則二:小孩子的懼怕有時要遷移的,所以我們做父母的要格外當心,使小孩子不致發生懼怕。 原則三:不要以“父親”的名義來恐嚇小孩子。 原則四:小孩子發生驚慌時,須慎防其他大的聲響,以免增加他的驚慌。 原則五:小孩子常常哭泣是不好的,我們應當設法把它免除纔好。 原則六:小孩子疲倦了是要哭的,或是容易發脾氣的。 原則七:小孩子以哭來要挾的時候,做父母的應當絕對地拒絕他。 原則八:當小孩子不高興的時候,做父母的不應當去暗示他哭。 第九章 做父母的要以身作則 原則一:做父母的待子女要公平。 原則二:對於教育小孩子,做父母的應當在小孩子面前取同一態度。 原則三:做父母的對待子女應當有相當的禮貌。 原則四:要打破一個壞習慣的時候,留心不要養成一個新的壞習慣。 原則五:做母親的不可叫小孩子打罵他的父親以取樂,做父親的也不可那樣。 原則六:切不可欺騙小孩子。 原則七:做母親的不應當背著丈夫去寵愛她的小孩子。 原則八:小孩子作偽是由父母養成的。 第十章 小孩子怎樣學習待人接物的 原則一:教小孩子要從小教起的。 原則二:做父母的應當教育小孩子顧慮別人的安寧。 原則三:家裡有人生病的時候,非有特別的關繫,做父母的應當使小孩子得著與病人表同情的機會。 原則四:應使小孩子養成收藏玩物的好習慣。 原則五:我們應當教小孩子對待長者有禮貌。 原則六:不準小孩子對待保姆有傲慢的態度。 原則七:做父母的須禁止小孩子作偽。 原則八:不準小孩子打人。 原則九:小孩子在家裡應當幫助他的父母做點事情。 原則十:做父母的應當教育小孩子愛人。 第十一章 我們應當怎樣責罰小孩子的 原則一:誘導比恐嚇、哄騙、打罵都來得好。 原則二:做父母的應當探索小孩子作惡的原因。 原則三:做父母的責罰小孩子以前,應當平心靜氣考察他究竟有無過失。 原則四:不應在別人面前責罰小孩子。 原則五:早上和晚間都不宜打罵小孩子。 原則六:做父母的不應當遷怒於子女。 原則七:小孩子弄壞東西,做父母的去責罰他,並不是因為 可惜東西,是因為要改正他的行為。 原則八:當小孩子做錯了事的時候,做父母的應當重責其事,輕責其人。 原則九:倘若父親或母親打罵小孩子的時候,旁人不宜來幫著說“可憐!可憐!苦呀!”這許多話。 原則十:不宜痛打小孩子以致打後懊悔不及。 原則十一:當小孩子做錯事情的時候,做父母的不應當因為要博小孩子的歡心,就去責備別人。 原則十二:做父母的不要常常去罵他們的小孩子。 原則十三:做父母的不應當以一己之喜怒來支配小孩子的動作。 第十二章 怎樣可以使小孩子的經驗格外充分些 原則一:做父母的應當常常帶領小孩子到街上去看看。 原則二:凡小孩子能夠自己做的事情,你千萬不要替他代做。 原則三:叫小孩子做事,不宜太易,也不宜太難,須在他的能力以內而仍非用力不可的。 原則四:不應當禁止小孩子去探試物質。 原則五:做父母的應當利用兒童的好問心,以作教育兒童的一種良好動機。 第十三章 為兒童造良好的環境 一、遊戲的環境 二、勞動的環境 三、科學的環境 四、藝術的環境 五、閱讀的環境 參考書目 附錄 兒童教育的根本問題(1934年) 怎樣做父母(1935年) 怎樣做父母(1937年) 怎樣教小孩(1937年) 怎樣做父母(1943年) 怎樣做父母(1947年) 怎樣做父母(1948年) 內容簡介 陳鶴琴是我國現代有名的兒童教育專家。從二十年代開始,他先後創辦了南京鼓樓幼稚園及江西幼師、上海女師、國立幼專等學校,在我國幼兒教育目前享有崇高的聲譽。陳鶴琴先生關於家庭教育的理論與實踐,是我國家庭教育目前的寶貴財富。特別是獨生子女日益增多的今天,家庭教育受到人們的普遍關注。翻開《家庭教育(第2版)》,重溫陳鶴琴先生有關家庭教育理論的論述,對當今的父母不無啟迪和教育意義。 《家庭教育(第2版)》由華東師範大學出版社出版。 陳鶴琴 著 陳鶴琴是我國現代有名的兒童教育專家。從二十年代開始,他先後創辦了南京鼓樓幼稚園及江西幼師、上海女 師、國立幼專等學校,在我國幼兒教育目前享有崇高的聲譽。陳鶴琴先生關於家庭教育的理論與實踐,是我國家庭教育目前的寶貴財富。特別是獨生子女日益增多的 今天,家庭教育受到人們的普遍關注。翻開《家庭教育(第2版)》,重溫陳鶴琴先生有關家庭教育理論的論述,對當今的父母不無啟迪和教育意義。 《家庭教育(第2版)》由華東師範大學出版社出版。 一、小孩子是好遊戲的 小孩子可以說是生來好動的。兩三個月大的嬰兒就能在床上不停地敲手踢腳,獨自玩耍。到了五六個月的時候,看見東西就要來抓,抓住了就要放進嘴裡去。到了再大一點,他就要這裡推推,那裡拉拉,不停地運動了,一等到會爬會走,那他的動作更加復雜了。忽而立,忽而坐;忽而這樣,忽而那樣;忽而爬到那裡,忽而走到這裡。假使我們成.人像他那樣活動兩個鐘頭,那一定疲乏不堪了。到了三四歲的時候,他的遊戲動作比從前還要繁多而他的遊戲方法也與從前不同了。從前他隻能把椅子推來推去,現在他要把椅子抬來抬去,當花轎了;從前他隻能把棒頭敲敲作聲以取樂,現在他要拿著棒當槍放了。到了八九歲的時候,他的身體比從前更加強健得多了,精神也很好充足了,知識也漸漸豐富了,因此他的遊戲動作也就與從前不同了。此時他喜歡玩各種...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i2/2455124912/O1CN01zexlQ01m9k0gGkP9Y_!!0-item_pic.jpg)
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