ISBN編號：9787549920938 書名：班主任不可不知的 班主任不可不知的 作者：奚一琴 代碼：30 是否是套裝：否 出版社名稱：江蘇教育出版社
" 班主任不可不知的管理效應 作 者: 奚一琴  定 價: 30 出?版?社: 江蘇教育出版社 出版日期: 2012年12月01日 頁 數: 226 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787549920938  ●威爾遜效應：身教重於言教
●（一）威爾遜效應啟示
●（二）從自身做起，樹立榜樣
●（三）嚴格要求自己，做好學生引路人
●羅森塔爾效應：永遠對學生滿懷期望
●（一）羅森塔爾效應啟示
●（二）多一分期待，多一分效果
●（三）積極關注，讓期望成為現實
●柔性管理效應：以學生為中心
●（一）柔性管理效應啟示
●（二）以學生為本，善待學生
●（三）以學生為中心，促其全面發展
●激勵倍增效應：利用贊美激勵學生
●（一）激勵倍增效應啟示
●（二）讓學生在贊美中成長
●（三）掌握贊美藝術，鼓勵學生上進
●橫山效應：讓學生自主學習
●（一）橫山效應啟示
●（二）學生自主，讓課堂大放異彩
●（三）讓學生自主學習的策略......  內容簡介  《班主任不可不知的管理效應》介紹了班主任對學生的管理就是喚醒他們的心靈，通過發現與賞識，運用智慧與真情喚醒學生。相信把智慧與真情相融合，班級管理就能起到不可估量的育人作用。因而嘗試著把這些管理效應運用於班級管理，果真產生了意想不到的效果。《班主任不可不知的管理效應》從中擷取了27個經典效應，希望能給班主任一些啟示，把班主任這項許多人都覺得又苦又累的工作，做得輕松、快樂，且收效更好，從而無愧於自已的學生。  奚一琴  奚一琴，江蘇省中學不錯教師、鎮江市**教育工作者、鎮江市學科帶頭人、“鎮江市名校長”、揚中市政協常委，現任實驗小學校長。江蘇省“藍天杯”小學語文課堂教學大賽獲一等獎，揚中市“課堂教學素質化”教學比武獲一等獎。主持重量和省級課題研究，多篇論文在國家、省級刊物上發表。
 （三）培養學生自我管理能力，讓學生自主管理
蘇霍姆林斯基指出：“真正的教育是促進自我教育、自我管理的教育。隻有學會自我教育、自我管理的人纔可成為真正的人。”班主任作為班級的、組織者和管理者，尤其應注意培養學生的自我管理能力，讓學生自覺地進行自我管理。
1.培養學生自我管理的能力
“授之以魚，不若授人以漁。”教育是要將“捕魚”的本領傳授給學生，而不是直接將“魚”給他們。引導學生進行自我管理，根本上在於培養學生自我管理的能力。正式的課堂教學一般不包含培養學生的自我管理能力，於是豐富多彩的課外活動就成了培養學生自我管理能力的重要途徑。
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