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  • 民族地區學校教育價值定位的反思與建構 黃勝 著作 育兒其他文教
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    166-240
    【優惠價】
    104-150
    【作者】 黃勝 
    【出版社】西南財經大學出版社 
    【ISBN】9787550416581
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    書名:民族地區學校教育價值定位的反思與建構--以瑤山白褲瑤 民族地區學校教育價值定位的反思與建構--以瑤山白褲瑤
    ISBN編號:9787550416581
    是否是套裝:否

    作者:黃勝
    代碼:25
    出版社名稱:西南財經大學出版社


        
        
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    民族地區學校教育價值定位的反思與建構

    作  者: 黃勝 著作
    size="731x8"
    定  價: 25
    size="731x8"
    出?版?社: 西南財經大學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2015年01月01日
    size="731x8"
    頁  數: 310
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787550416581
    size="731x8"
    目錄
    導論
    一、問題的提出
    二、研究對像及概念界定
    三、文獻綜述
    四、研究設計
    五、瑤山白褲瑤及其家庭教育和社會教育簡介
    章  瑤山白褲瑤的學校教育價值取向變遷歷程考究
    節  20世紀50年代到80年代中期白褲瑤的學校教育價值取向考究
    一、白褲瑤學生的就學情況
    二、白褲瑤社區與學校交流情況
    三、白褲瑤群體接受學校教育的意願
    四、白褲瑤的學校教育價值取向概括
    第二節  20世紀80年代中期到90年代中期白褲瑤的學校教育價值取向考究
    一、白褲瑤學生的就學情況
    二、白褲瑤社區與學校交流情況
    三、白褲瑤群體接受學校教育的意願
    四、白褲瑤的學校教育價值取向概括
    第三節  20世紀90年代中期以來白褲瑤的學校教育價值取向考究
    一、白褲瑤學生的就學情況
    二、白褲瑤社區與學校交流情況......
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    在田野考察的基礎上,黃勝編著的《民族地區學校教育價值定位的反思與建構》運用文獻法、歷史分析法、訪談法、問卷調查法對20世紀50年代以來不同時期白褲瑤的學校教育價值取向狀況進行了考察。以社會變遷理論、價值哲學理論等為指導,對瑤山白褲瑤的學校教育價值取向的變遷歷程、變遷的原因、變遷的原理及引導策略進行了深入考究,在此基礎上對民族地區學校教育的合理價值定位作了理性思考。本書的出版可以為教育部門決策提供參考;也可以作為高校本科、研究生相關專業學習研究讀物。

    作者簡介

    黃勝 著作

    size="43x26"

    黃勝,男,土家族,1976年9月出生,貴州萬山人,黨員,教育學博士,教授,碩士生導師。黔南州州管專家,首屆黔南州很好青年人纔獎獲得者,黔南州很好共產黨員。曾先後在華東師範大學、西南大學、西華師範大學、貴州省委黨校、浙江省委黨校、上海市委科教黨校學習和研修。現為黔南民族師範學院教務處處長,校級學術帶頭人,校學術委員會委員、教學指導委員會委員,省級重點支持學科“課程與教學論”核心成員,都勻市多所學校的教師專業發展行動顧問。兼任黔南州社會科學界聯合會副,貴州省高等學校專業建設委員會專家,貴州省教育科學院高等教育兼職研究員,貴州省社會科學院特聘研究員,貴州省教育學會中華傳統文化教育研究會理事。

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