袁瑢語文教學藝術研究
內容簡介
本書聚焦上海市特級教師袁瑢,在簡要敘述袁瑢老師的成長經歷和專業發展歷程之後,結合靠前手的訪談資料以及經典課例,從教育學和心理學兩個維度出發對袁瑢老師的基本理論主張以及由此產生的深遠影響進行細致的分析,以全面展示袁瑢老師的教學藝術,並給當代教師的專業成長與小學語文教學的改革帶來啟發。
丁煒 著;吳忠豪 叢書主編
丁煒,女,上海市人,1970年7月出生。教育學博士。現任上海師範大學教育學院副院長,副教授,中國教育學會小學語文教學專業委員會理事與學術委員會委員。美國Weber State University訪問學者。長期從事小學語文課程與教學研究,中外母語課程與教學比較研究,主持“全語言教育研究”“小學語文表達課本編制研究”等課題,出版專著《全語言教育》《全語言研究》《小學生寫作學本編寫的理論與實踐》,主編《小學生寫作學本叢書》《小學教育科研方法》等。
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