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  • 新建民族本科院校學科建設探析 郭慶義 編 育兒其他文教 新華書店
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    1027-1488
    【優惠價】
    642-930
    【作者】 郭慶義 
    【出版社】西南交通大學出版社 
    【ISBN】9787564367060
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787564367060
    書名:新建民族本科院校學科建設探析 新建民族本科院校學科建設探析
    作者:郭慶義

    代碼:138
    是否是套裝:否
    出版社名稱:西南交通大學出版社


        
        
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    新建民族本科院校學科建設探析

    作  者: 郭慶義 編
    size="731x8"
    定  價: 138
    size="731x8"
    出?版?社: 西南交通大學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2019年01月01日
    size="731x8"
    頁  數: 437
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787564367060
    size="731x8"
    目錄
    學科建設基本問題探析
    新建民族本科院校學科建設的途徑與方法
    關於民族本科院校學科建設的思考
    ——以四川民族學院為例
    二級院繫的應用型本科教育與學科建設
    淺談新建民族本科院校的學科建設
    圖書館參與學科建設的作用探討
    ——以四川民族學院圖書館為例
    打造特色科研助推學科建設
    ——基於學校科研發展現狀的思考
    地方民族學院學科建設淺論
    努力實現特色專業與特色學科建設的良性互動
    ——以四川民族學院經濟與管理學院為例
    淺析學科與專業的區別及聯繫
    專業建設與學科建設基本理論研究
    學科與專業的關繫研究
    釐定與貫連:對學科與課程關繫的再認識
    高校科研與學科建設互動關繫探究
    高校學科建設要素分析
    高校學科建設的歷史沿循及理論省思
    淺析高校學科建設規劃的意義、問題和對策
    基於文獻計量的我國一流學科建設研究的現狀與熱點
    困境與突破:新建民族本科院校加快推進一流學科建設的思考
    學業規劃教育:四川民族學院“雙一流”建設的題中之意
    淺談新建地方民族本科院校學科建設的問題與對策思考
    地方民族院校學科建設的幾點思考
    加強實驗室建設和管理促進學科建設
    新建本科院校圖書館信息資源建設與教學科研互動關繫的思考
    民族高校圖書館學科館員制度探討
    ——以西南地區民族高校為例
    論新建民族本科院校圖書館學科服務化能力提升的路徑選擇
    ——以四川民族學院圖書館為例
    淺論民族高校學科建設中社會主義核心價值觀的融入與實踐
    ——以四川民族學院康巴文化研究為例
    分學科建設探析
    四川省音樂教育專業大學生基本功比賽對音樂學科建設的啟示
    實施本科教學質量國家標準背景下的英語學科與專業建設
    ——以四川民族學院外國語學院為例
    應用型轉型發展中我校農學學科建設的現狀及對策
    農學學科建設路徑探析
    四川民族學院旅遊管理學科建設路徑研究
    四川民族學院管理類學科建設與人纔培養協同機制探析
    四川民族學院歷史學學科隊伍建設刍議
    ——以歷史學(藏漢雙語)專業師資為例
    學生文學學科閱讀現狀及對策研究
    鹽城師範學院、中南民族大學、湖北民族學院外語學科建設考察報告
    英語專業學科建設與人纔培養模式探索
    ——以四川民族學院為例
    基於TOWS分析的外國語言文學學科建設戰略初探
    ——以四川民族學院為例
    立足民族地方高校推進法學學科建設
    ——以四川民族學院為例
    體育學科“兩面性”刍議
    ——基於概念意識與藝術學的比對
    民族傳統體育學科建設的思考
    ——以四川民族學院為例
    ……
    專業建設探析
    課程建設探析
    人纔培養改革探析
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    本書一本學術文集,是四川民族學院第十四次改革與發展研討會教師很好論文合集。本學術文集圍繞本次研討會的主題“新建民族本科院校學科建設探析”進行,主要內容包學科內涵的理解、學科與專業在新建本科院校關繫的處理、新建民族本科院校如何加強學科建設等方面內容。本書所述,反映了學院老師對民族類本科院校學科建設,如學科定位、學科隊伍、人纔培養質量、實驗室建設等具體問題的探索與思考,以及思路與建議。這些對策思路皆著眼具體的問題,選例典型,對高校加強學科建設、促進內涵發展、提升辦學水平具有一定的參考價值,值得相關兄弟院校借鋻。

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