內容簡介
本書是對當時正在實驗中的一些有代表性的新型學校進行的革新所作的詳細記錄，主要包括約翰遜夫人的“有機學校”，梅裡亞姆教授領導下的密歇根大學初等學校等。這樣一部著作，僅僅作為記錄20世紀初美國進步教育運動的資料已經很有意義，杜威在書中還運用盧梭、裴斯泰洛齊、赫爾巴特、福祿培爾、蒙臺梭利以及他自己的教育理論來論證了這場發生在美國的進步教育運動，使本書更具研究價值。
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