內容簡介
《高中地理新課程的理論與實踐》是其中的一冊。主要內容包括：地理新課程的實施背景、理念、目標和設計思路，當代地理學的前沿領域與發展趨勢，地理新課程教學中的若干問題，地理教學評價的主要內容及方法，"活動"在地理教學中的作用等。旨在使教師加深對高中地理新課程的認識、理解和實施的自覺性，促進地理教師專業素養的發展和提升。
《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上，對靠前外高中課程教學理論和實踐進行了繫統的思考和研究，力圖進一步釐清課程改革的理論脈絡，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業引領和實踐指導。叢書既是高中教師新課程培訓教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材。
