●章 導言
●1.1 信息時代對教師的挑戰
●1.1.1 信息時代的教育變革
●1.1.2 信息時代教師的新型能力和素質要求
●1.2 現代教育技術與教育創新
●1.2.1 信息化教育與現代教育技術
●1.2.2 現代教育技術與教育創新
●1.3 信息時代教師現代教育技術能力要求
●1.4 教師現代教育技術能力培養實訓體繫
●1.4.1 信息化教學資源的獲取與開發能力培養
●1.4.2 信息化教學設計與應用能力培養
●1.4.3 現代教育媒體及其教學繫統應用能力培養
●參考文獻
●
●
●第2章 獲取圖形圖像素材
●2.1 圖形和圖像素材概述
●2.1.1 圖形和圖像
●2.1.2 矢量圖與位圖的比較
●2.1.3 圖形圖像文件的格式......
內容簡介
《現代教育技術實訓/普通高等學校“十二五”規劃教材》以實例形式全面介紹了現代教育技術的重要組成部分：多媒體技術、計算機技術、網絡技術等內容，涵蓋了數碼相機、攝像機、電子白板、多媒體教學繫統、網絡教學繫統的使用，非線性編輯技術與方法、聲音處理技術與方法、圖像處理技術與方法、動畫處理技術與方法，局域網與無線網的組建，多媒體課件與教學網絡的制作等。
《現代教育技術實訓/普通高等學校“十二五”規劃教材》可以作為師範類本、專科現代教育技術課程實驗、實訓教材，也可以作為中小學教師繼續教育現代教育技術、信息技術和多媒體課件制作的培訓教材，還可作為初、中級多媒體工作者學習和工作的參考書。
