內容簡介
汪基德編著的《*國早期電化教育人物學術思想及其當代價值》以分析*國早期電化教育人物的學術思想來探索當代教育技術的*國之路為基本目標，以由“一斑”而窺“全豹”、從“歷史”到“邏輯”、究“土壤”探“精神”為指導思想，綜合應用文獻法、訪談法等多種方法，分析早期電化教育人物學術思想的內涵和價值。本書遴選了陶行知、郭有守、舒新城、晏初陽、孫明經、徐公美、杜維濤、陳友松、趙光濤、谷劍塵、劉之培12位早期電化教育人物，還原他們電化教育學術思想產生、發展的真實歷程，揭示他們電化教育學術思想的內容和特點，在此基礎上，以古為今用的視角，分析他們電化教育學術思想的當代價值。本書既具有完善教育技術學基本理論、豐富教育技術史料的理論價值，還具有探索當代教育技術的*國之路和啟示我國教育信息化建設的應用價值，可供教育技術學專業、教育史專業的師生以及對教育技術發展歷史感興趣的其他人員學習與參考。
