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內容簡介
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我相信,如果師生關繫良好,我們就可以有效改變教育體繫。可是們往往總是專注於結果而不顧過程。
斯特蒂文特編著,馮林編譯的《零距離師生關繫》從“承諾”“接納”“溝通”“支持”等關鍵詞入手,結合教學現提出了如何觀察學生、如何增進積極健康溝通的步驟及策略,從而幫助立良好的師生關繫,優選限度地提升教育教學效果。
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