●章 雄村的自然和文化生態空間
●節 雄村地理位置及其歷史人文底蘊
●第二節 尚文重教的科舉搖籃
●第三節 桃花壩上詩情畫意濃
●第二章 從竹山書院看徽州古村落教育的文化情結
●節 書院內山中天的文化寓意
●第二節 壯志凌雲的文昌閣
●第三節 雄村上社和崇報祠隻隔百步
●第四節 書院園林文化意境極佳的特征
●第五節 徽州古村落傳統教育文化的源頭和特點
●第三章 五世一品造就了一祖兩祠的祭祀文化
●節 “孝思”“一本”兩祠堂的歷史由來
●第二節 曹氏父子尚書和曹雪芹同宗共祖的秘聞
●第三節 代君三月老曹振鏞
●第四章 古徽州教育文化中的名人軼事
●節 文埴尚書曾救的命
●第二節 曹文埴倡議建古紫陽書院
●第三節 娛母的徽戲班子進京獻演為京劇奠基
●第四節 姐勸弟學而後興建慈光庵
●第五節 主考官曹振鏞重視及第的文纔......
內容簡介
汪昭義、曹黎雲著的這本《徽州教育文化研究:以雄村為例》以雄村、上莊、昌溪為例,或側重於傳統的私塾、書院教育文化解讀,或偏重於分析中國傳統教育文化向現代教育文化轉換,或探討徽州教育中濃郁的商業文化與儒家文化的互補性特征。在深層發掘和繫統梳理村落豐富的教育文化資源基礎上,精心選擇文化教育方式、文化大師培養和商儒互補成大器的個案,揭示徽州尊師重教的教育傳統,學、仕、商、工一體化的獨特結構,以及走向以人為本的現代教育的必然性與可能性。本書以古村落為切口,深入發掘徽州藝術文化的古為今用的獨優惠值。