內容簡介
本書繫“差異教育叢書”繫列之一，為杭州天長小學語文老師史劍波老師對自己所帶班級習作教學過程中的經驗總結，理論聯繫實際，包涵大量小學生已發表文章案例，具有一定原創性和參考意義。本書分成幾個版塊：**版塊：以“文包文”的形式敘述一些學生習作的成文故事。這些學生習作均在各大報刊或雜志發表（或者在各類賽事中獲獎）。第二版塊：講述四班“三味作文”社的故事。第三版塊：介紹課內習作的一些方法，記敘一些課內作文的指導故事。
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