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  • 做一個卓越的校長3 陶繼新 著 著作 育兒其他文教 新華書店正版圖
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    265-384
    【優惠價】
    166-240
    【作者】 陶繼新 
    【出版社】福建教育出版社 
    【ISBN】9787533466480
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    書名:做一個卓越的校長--陶繼新對話名校長(3) 做一個卓越的校長--陶繼新對話名校長(3)
    ISBN編號:9787533466480
    是否是套裝:否

    作者地區:中國大陸
    作者:陶繼新
    代碼:42

    出版社名稱:福建教育出版社
    開本:16開

        
        
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    做一個卓越的校長

    作  者: 陶繼新 著 著作
    size="731x8"
    定  價: 42
    size="731x8"
    出?版?社: 福建教育出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2015年01月01日
    size="731x8"
    頁  數: 319
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787533466480
    size="731x8"
    主編推薦

    在這個相對喧囂的社會裡,有一些校長依然對文化情有獨鐘。他們高品位的閱讀,讓學校裡一直彌漫著宜人的書香。文化是可以“化”人的,於是,教師也有了書卷氣,學生也多了朗朗書聲。當一所學校文化味越來越濃的時候,和諧向上的風氣也就形成了。教師就不會隻是關注考試成績,還享受著文化升值的幸福之旅;學生也不隻是一味地追逐高分,也在著意地為自己打點文化的底色。文化的力量是巨大的,它不但讓學校更有文化氣息,也讓學校有了持久的發展動力。《做一個很好的校長——陶繼新對話名校長》由陶繼新編著。

    目錄
    辦一所有責任擔當的名校
    ――福州一中的價值取向與師生發展
    冰上陽光:穿透教育的另一種視角
    ――江蘇省無錫鳳翔實驗學校“新平民教育”探索歷程
    行進在追本求真的路上
    ――瀋陽市寧山路小學的生本追求與國學教育
    創建師生成長的精神家園
    ――江蘇省海頭不錯中學的智慧之旅
    山西:有一條美麗的“小河”
    ――賞析太原市後小河小學瑯瑯讀書聲的內涵
    燃燒激情的鏡頭在移動
    ――天津耀華中學精彩回放
    開好靈魂的花結好人生的果
    ――探解赤峰市田家炳中學名優之秘
    讓學校充滿精神能量
    ――臨猗中學個性品質與內涵發展解碼
    為師生打點人生成長的底色
    ――南京市北京東路小學的情智管理策略
    構建學校獨有的文化
    ――梁山縣實驗中學的探索與思考......
    內容虛線

    內容簡介

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    陶繼新編著的《做一個很好的校長——陶繼新對話名校長》繫有名教育學者陶繼新先生與全國20位名校長的對話錄。它從不同的層面解剖了20位名校長持續發展的內在規則,展示了他們極具特色的思想、智慧與謀略。以及陶繼新先生極具思想內涵的學理性評價。加之流暢而又道法自然的文字,讓讀者賞心悅目,不忍釋懷,且又從中領略到走向成功之道的人生哲理。

    作者簡介

    陶繼新 著 著作

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    陶繼新,亦稱陶公,人言其德高望重,故名。《創新教育》(報道版)執行主編,山東教育社原總編,《*國教育報?讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。在多年的記者生涯中,始終踐行著一個公共知識分子的良知與責任,以其儒雅、厚重、大氣的文章,報道了**數百位專家、教師、校長、家長、學生等,產生了深遠的影響。在**30多個省、市、自治區開設的400多場講座,則以其淵博的儒學知識、淡定的人格和他那和藹的金字招牌式的微笑深深感染著一批又一批的聽眾。有人說,陶繼新先生集專家學者與記者編輯於一體,以推動*國人文教育為己任,已經形成了一個令人“仰之彌高,鑽之彌堅”的品牌形像。

    精彩內容

        近幾年,我對采寫校長及學校產生了濃厚的興趣,僅關於校長及學校方面的著作就已有14本出版。盡管有人對目前教育上的弊端不時抨擊,對不少校長的言行很是不滿。不過,在我采訪的校長中,確實有的人一直行進在“上下求索”的路上,取得了令人欣喜的成績。從他們身上,我看到了教育的希望,看到了教育家橫空出世的可能。我一次又一次地被他們感動著,於是,也就有了持續不斷的采寫校長及學校之行。
        從書本上看到的一些教育理論,到了這些名校長那裡,有的會踫撞出思想的火花,讓我有一種他鄉遇故知的感覺;有些理論,則因與教育的真諦相去甚遠,讓我感到那隻是移動於天空的一片浮雲,它會隨風飄逝的。既學習教育理論,又向實踐學習,纔能領略教育的美質,纔能升華人生的境界。
        有的校長是......

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