書名：營造鼓舞人心的課堂--創新教育課程設計全攻略 營造鼓舞人心的課堂--創新教育課程設計全攻略 ISBN編號：9787501251124 是否是套裝：否 作者地區：美國 作者：梅裡爾·哈明 代碼：52 譯者：杜潔敏 出版社名稱：世界知識出版社 開本：16開
" 營造鼓舞人心的課堂 作 者: (美)梅裡爾·哈明(Merrill Harmin) 著;杜潔敏 譯 著作  定 價: 52 出?版?社: 世界知識出版社 出版日期: 2016年01月01日 頁 數: 357 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787501251124  ●引言
●章培養學生積極參與的策略
●策略1-1活動流課程計劃
●策略1-2快節奏
●策略1-3教學有層次，不要一把抓
●策略1-4有限制的變化
●第2章基本教學策略
●策略2-1提問-答寫
●策略2-2總結語
●策略2-3略講和組對學習
●策略2-4向朋友求助
●策略2-5組對共享
●策略2-6快速應答/選擇“過”
●策略2-7集體朗誦
●策略2-8吸引注意力的講解
●策略2-9講解-答寫
●策略2-10吸引注意力的討論
●策略2-11邊想邊說
●策略2-12引導式練習
●策略2-13復習測驗......  內容簡介  《營造鼓舞人心的課堂：創新教育課程設計全攻略》是一本**實用的手冊，彙集了大量極為務實且鼓舞人心的教學策略。實用性——書中介紹的策略簡便、易行，即便面對死氣沉沉的大班教學，也能大顯身手。教師們因此在應對每日那些令人頭痛的問題時（例如，解釋觀點、讓學生們認真聽講、更正學生的錯誤、讓不安分的學生專注於任務、處理日常及嚴重的紀律問題等），也能有不同的策略可供選擇。事實上，本書包括的所有策略都經過了各個教育層次的諸多教師的檢驗。激勵性——同樣，這些策略也是鼓舞人心的。它們不斷喚醒學生們的聰明纔智以及團結合作、勤奮向上的天性。學生們毫不費力地自然融入到課業中。每日的教學變成令人開心的經歷。*終，教師們無需哄騙、獎勵或責罰，學生們就能心甘情願地投入學習。壓力不見了，學習成績顯著提升，對所有的人來說，教室成了一個滿載正能量的地方。這就是本書的突破。它給我們提供了一種神奇的可能性：那就是，現在，任何一位教......  (美)梅裡爾·哈明(Merrill Harmin) 著;杜潔敏 譯 著作  梅裡爾·哈明(Merrill Harmin)，南伊利諾伊大學榮譽退休教授，1960年於紐約大學獲得博士學位，出版和發表了許多廣受關注的著作和研究成果，井建立了自己的科研與培訓機構——“啟發策略研究所”。哈明博士說，現在的他更多地是在傾聽、觀察和思考，思考人們怎樣纔能更多地釋放身體中的美好和能量。
杜潔敏，中國政法大學外國語學院副教授，長期從事大學和研究生英語的教學與研究工作。她相信，好的教學法能幫助學生健康而有效地釋放出與生俱來的潛能，展現出更好的自我。 "
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