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  • 英語閱讀教學中的詞彙處理第2版 潘雲梅 等 著 著作 育兒其他文教
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    65-96
    【優惠價】
    41-60
    【作者】 潘雲梅 
    【出版社】浙江大學出版社 
    【ISBN】9787308089432
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787308089432
    書名:循環與提升/英語閱讀教學中的詞彙處理 循環與提升/英語閱讀教學中的詞彙處理
    作者:潘雲梅

    代碼:9
    是否是套裝:否
    出版社名稱:浙江大學出版社


        
        
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    英語閱讀教學中的詞彙處理

    作  者: 潘雲梅 等 著 著作
    size="731x8"
    定  價: 9
    size="731x8"
    出?版?社: 浙江大學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2013年12月01日
    size="731x8"
    頁  數: 76
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787308089432
    size="731x8"
    目錄
    章  我們的主題
    第二章  我們的困惑
    一、詞彙目標
    (一)目標缺乏
    (二)目標不明確
    二、詞彙處理
    (一)“蜻蜓點水”式
    (二)“喧賓奪主”式
    三、詞彙落實
    (一)任務不匹配
    (二)違背認知規律
    第三章  我們的行動
    一、行動對策
    二、行動過程
    (一)實踐形成的理念
    (二)實驗出現的問題
    (三)磨課形成的蛻變
    第四章  我們的思考
    一、行動解惑:閱讀中詞彙的處理
    (一)依據閱讀文本特征,制定明確的詞彙目標......
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    潘雲梅編著的《英語閱讀教學中的詞彙處理——循環與提升》以循環的視角探討閱讀教學中的詞彙處理。在文本分析和解讀的基礎上學習詞彙在特定語境中的涵義和用法,嘗試通過讀前、讀中、讀後各種不同的設計來循環練習詞彙,幫助學生深入理解文本核心詞彙。增強詞彙習得的深度,形成一個完整的閱讀兼顧詞彙的教學周期。全書以教師訪談、常態閱讀課分析、磨課課例為載體,通過行動和反思,呈現相關的可操作性成果。

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