●總序 管建剛:教學主張引領下的作文教學革命
●序 總得有人去擦亮星星
●主張1 “興趣”重於“技能”
●寫作的能力是什麼
●從寫作興趣到寫作意志
●學生對“寫”本身有興趣
●學生“寫”的興趣怎麼消失的
●說錯誤的真話,不說正確的套話
●說不好聽的真話,不說好聽的假話
●寫作熱情來自真誠的回應
●沒有興趣的寫作是“死”的寫作
●《麻雀的信》:真誠的錯誤
●主張2 “生活”重於“生成”
●隻要活著,就有“寫”的內容
●沒有一種另外的“寫作生活”
●學生的生活就是寫作的“金礦”
●幫助學生發現他們的“寫作金礦”
●作文教材救不了作文教學的“命”
●日記是“寫作金礦”的最好載體
●至少能讓“半日記”取代“作文”......
內容簡介
在本書中,作者打破舊的作文教學程式,提出九大革命性主張,是在豐厚有效的作文教學實踐土壤上開出的美麗的思想之花。自謙為“一管”之見,實有超邁的視野。