內容簡介
本書是黃厚江老師語文教學思想的代表性著作,繫統闡述了其從“原點”走向“共生”的教學歷程。全書共分五個部分,作者在全面審視語文教學的現狀的基礎上,回望語文教學的原點、追尋語文教學的共生,詳述了閱讀教學的原點主張和共生教學以及寫作教學的原點主張和共生教學。在語文的範疇內談語文,此書致力於語文共生教學探索和實踐。
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