內容簡介
核心素養是我國教育發展的方向和熱點,核心素養的研究基本已經確立,下一步就是如何將核心素養的測評,以及應用到課標和課程設計中的實際問題。本書是講述了靠前文化組織對核心素養的研究成果以及我國臺灣地區地區是如何將核心素養應用到課程設計和教學改革中的實踐過程,這些對我們國家對核心素養的科學研究,以及與教學實踐的結合有著很好重用的參考作用。本書作者是臺灣地區地區核心素養研究領域中的有名學者,在大陸也有著很強的影響力,書中全面介紹了聯合國教科文組織、歐盟、OECD等靠前組織對核心素養的研究、界定與發展,並加入了臺灣地區地區基礎教育階段課程設計與其相融合的實踐舉例,講述了核心素養如何成為課程設計與改革的DNA,這些對我們對核心素養的研究與應用有些切實的參考作用。